【题目】如图,平行四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,AD=DB,点E、F、G分别是AO、BO、DC的中点,连接EF、DE、EG、GF.
(1)求证:四边形DEFG是平行四边形;
(2)求证:EG=EF.
【答案】(1)详见解析;(2)详见解析.
【解析】
(1)利用三角形中位线定理及中点定义即可得到EF=DG,EF∥DG,即可解决问题;
(2)利用平行四边形的性质可知OD=DB,∵AD=DB,进而得到OD=AD,∵E是AO中点,利用等腰三角形性质,可知DE⊥AO,进而证得△CDE是直角三角形,∠CED=90°,再利用直角三角形斜边中线等于斜边一半即可证得EG=CD=DG,即可解决问题.
(1)证明:∵点E、F、G分别是AO、BO、DC的中点,
∴EF是△OAB的中位线,DG=CD,
∴EF∥AB,EF=AB,DG=CD,
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB∥CD,AB=CD,OD=OB=DB,
∴EF=DG,EF∥DG,
∴四边形DEFG是平行四边形;
(2)证明:由(1)得:EF=DG,
∵AD=DB,OD=DB,
∴AD=OD,
∵点E是AO的中点,
∴DE⊥OA,
∴△CDE是直角三角形,∠CED=90°,
∵点G是DC的中点,
∴EG=CD=DG,
∴EG=EF.
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【题目】将正方形 ABCD (如图 1)作如下划分:
第1次划分:分别连接正方形ABCD对边的中点(如图2),得线段HF和EG,它们交于点M,此时图2中共有5个正方形;
第2次划分:将图2 左上角正方形AEMH再作划分,得图3,则图3 中共有9个正方形;
(1)若每次都把左上角的正方形依次划分下去,则第100次划分后,图中共有 个正方形;
(2)继续划分下去,第几次划分后能有805个正方形?写出计算过程.
(3)按这种方法能否将正方形ABCD划分成有2015个正方形的图形?如果能,请算出是第几次划分,如果不能,需说明理由.
(4)如果设原正方形的边长为1,通过不断地分割该面积为1的正方形,并把数量关系和几何图形巧妙地结合起来,可以很容易得到一些计算结果,试着探究求出下面表达式的结果吧.
计算 .( 直接写出答案即可)
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【题目】已知:如图1,M是定长线段AB上一定点,C、D两点分别从M、B出发以1cm/s、3cm/s的速度沿直线BA向左运动,运动方向如箭头所示(C在线段AM上,D在线段BM上)
(1)若AB=10cm,当点C、D运动了2s,求AC+MD的值.
(2)若点C、D运动时,总有MD=3AC,直接填空:AM= AB.
(3)在(2)的条件下,N是直线AB上一点,且AN-BN=MN,求的值.
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【题目】已知正方形ABCD的边长为4,点E,F分别在AD,DC上,AE=DF=1,BE与AF相交于点G,点H为BF的中点,连接GH,则GH的长为_____.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,Rt△ABC的三个顶点分别是A(﹣3,2),B(0,4),C(0,2).
(1)将△ABC以点C为旋转中心旋转180°,画出旋转后对应的△A1B1C;平移△ABC,若点A的对应点A2的坐标为(1,﹣4),画出平移后对应的△A2B2C2;
(2)若将△A1B1C绕某一点旋转可以得到△A2B2C2;请直接写出旋转中心的坐标;
(3)在x轴上有一点P,使得PA+PB的值最小,请直接写出点P的坐标.
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【题目】如图,是的平分线,是的平分线.
(1)如图①,当是直角,时,__________,__________,__________;
(2)如图②,当,时,猜想:的度数与的数量关系,并说明理由;
(3)如图③,当,(为锐角)时,猜想:的度数与,有怎样的数量关系?请写出结论,并说明理由.
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【题目】两根木条一根长80cm另一根长60cm,把它们一端重合放在同一直线上,此时两根木条中点的距离是( )
A.10cmB.70cm或10cmC.20cmD.20cm或70cm
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【题目】如图,AD为△ABC外接圆的直径,AD⊥BC,垂足为点F,∠ABC的平分线交AD于点E,连接BD,CD.
(1)求证:BD=CD;
(2)请判断B,E,C三点是否在以D为圆心,以DB为半径的圆上?并说明理由.
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【题目】一本小说共页,一位同学第一天看了全书的少6页,第二天看了剩下的多6页,第三天把剩下的全部看完.
①该同学第一天看了多少页?
②该同学第二天看了多少页?
③若,则第三天看了多少页?
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