【题目】(1)操作发现
如图1,在五边形中,,,,试猜想,,之间的数量关.小明地过仔细思考,得到如下解题思路:
将绕点逆时针旋转至.由,得,即点,,三点共线,易证_____,被,,之间的数量关系是_______;
(2)类比探究
如图2,在四边形中,,,点,分别在边,的延长线上,,连接,试猜想,,之间的数量关系,并给出证明.
(3)拓展延伸
如图3,在中,,,点,均在边上,且,若,,则的长为_____.
【答案】(1),;(2),,之间的数量关系是;证明见解析;(3)
【解析】
(1)如图1,将△ABC绕点A逆时针旋转90°至△AEF,由∠B=∠AED=90°,得∠DEF=180°,即点D,E,F三点共线,易证△ACD≌△AFD,可得结论;
(2)如图2,将△ABE绕点A逆时针旋转,使AB与AD重合,得到△ADE',证明△AFE≌△AFE',据全等三角形的性质解答;
(3)将△ABD绕点A逆时针旋转至△ACD',使AB与AC重合,连接ED',根据全等三角形的性质、勾股定理计算.
(1)BC,CD,DE之间的数量关系为:DF=DE+BC,理由是:
如图1,将△ABC绕点A逆时针旋转90°至△AEF,由∠B=∠AED=∠AEF=90°,得∠DEF=180°,即点D,E,F三点共线,
∵∠BAE=90°,∠CAD=45°,
∴∠BAC+∠DAE=∠DAE+∠EAF=45°,
∴∠CAD=∠FAD,
∵AD=AD,
∴△ACD≌△AFD(SAS),
∴CD=DF=DE+EF=DE+BC,
故答案为:△AFD,CD=DE+BC;
(2)如图2,EF,BE,DF之间的数量关系是EF=DF-BE.
证明:将△ABE绕点A逆时针旋转,使AB与AD重合,得到△ADE',
则△ABE≌△ADE',
∴∠DAE'=∠BAE,AE'=AE,DE'=BE,∠ADE'=∠ABE,
∴∠EAE'=∠BAD,
∵∠ABC+∠ADC=180°,∠ABC+∠ABE=180°,
∠ADE'=∠ADC,即E',D,F三点共线,
又∠EAF=∠BAD=∠EAE'
∴∠EAF=∠E'AF,
在△AEF和△AE'F中,
,
∴△AFE≌△AFE'(SAS),
∴FE=FE',
又∵FE'=DF-DE',
∴EF=DF-BE;
(3)如图3,将△ABD绕点A逆时针旋转至△ACD',使AB与AC重合,连接ED',则CD'=BD=2,
由(1)同理得,△AED≌AED',.
∴DE=D'E.
∵∠ACB=∠B=∠ACD'=45°,
∴∠ECD'=90°,
在Rt△ECD'中,ED'===,即DE=,
故答案为:.
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【题目】如图,小明为了测量小河对岸大树BC的高度,他在点A测得大树顶端B的仰角为45°,沿斜坡走3米到达斜坡上点D,在此处测得树顶端点B的仰角为31°,且斜坡AF的坡比为1:2.
(1)求小明从点A到点D的过程中,他上升的高度;
(2)大树BC的高度约为多少米?(参考数据:sin31°≈0.52,cos31°≈0.86,tan31°≈0.60)
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【题目】《国家学生体质健康标准》规定:体质测试成绩达到90.0分及以上的为优秀;达到80.0分至89.9分的为良好;达到60.0分至79.9分的为及格;59.9分及以下为不及格,某校为了了解九年级学生体质健康状况,从该校九年级学生中随机抽取了10%的学生进行体质测试,测试结果如下面的统计表和扇形统计图所示。
各等级学生平均分统计表
等级 | 优秀 | 良好 | 及格 | 不及格 |
平均分 | 92.1 | 85.0 | 69.2 | 41.3 |
各等级学生人数分布扇形统计图
(1)扇形统计图中“不及格”所占的百分比是 ;
(2)计算所抽取的学生的测试成绩的平均分;
(3)若所抽取的学生中所有不及格等级学生的总分恰好等于某一个良好等级学生的分数,请估计该九年级学生中约有多少人达到优秀等级。
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【题目】如图,AB为⊙O的直径,C为⊙O上一点,AD和过C点的直线互相垂直,垂足为D,且AC平分∠DAB.
(1)求证:DC为⊙O的切线;
(2)若∠DAB=60°,⊙O的半径为3,求线段AC的长.
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【题目】九年级一班开展了“读一本好书”的活动,班委会对学生阅读书籍的情况进行了问卷调查,问卷设置了“小说”“戏剧”“散文”“其他”四个类型,每位同学仅选一项,根据调查结果绘制了不完整的频数分布表和扇形统计图.
类别 | 频数(人数) | 频率 |
小说 | 0.5 | |
戏剧 | 4 | |
散文 | 10 | 0.25 |
其他 | 6 | |
合计 | 1 |
根据图表提供的信息,解答下列问题:
(1)九年级一班有多少名学生?
(2)请补全频数分布表,并求出扇形统计图中“其他”类所占的百分比;
(3)在调查问卷中,甲、乙、丙、丁四位同学选择了“戏剧”类,现从以上四位同学中任意选出 2 名同学参加学校的戏剧兴趣小组,请用画树状图或列表法的方法,求选取的 2 人恰好是乙和丙的概率.
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【题目】如图,AB为⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E,G为⊙O一点,连接OD, 并延长DO交CG于点M,CM=GM.
(1)求证:∠GCD=2∠ADC
(2)过点G作GN⊥CD,交CD于点N,交⊙O于点T,过点O作OK⊥TG,交TG于点K,连接TC,求证:TC=2NK
(3)在(2)的条件下,连接BG,BG=11,CD=30,求sin∠CTN.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,点A(4,2),点B在第一象限,AB平行于x轴且AB=5.
(1)点B的坐标为_______.
(2)如图1,过点A作AC⊥x轴于C,在x轴上是否存在点D,使得△AOC与△BOD相似?
(3)如图2,将△AOB折叠,使得点A刚好落在O处,此时折痕交AB于点D,交AO于点E,在直线AO上有两个动点P,Q(点P在点Q的左侧),且线段PQ=,求四边形BDPQ的周长最小值.
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