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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知二次函数y=2x2﹣4x﹣6．

    （1）用配方法将y=2x2﹣4x﹣6化为y=a（x﹣h）2+k的形式；并写出对称轴和顶点坐标；

    （2）在平面直角坐标系中，画出这个二次函数的图象；

    （3）当x取何值时，y随x的增大而减少？

    （4）当x取何值时，y=0，y＞0，y＜0；

    （5）当0＜x＜4时，求y的取值范围．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，∠x的两条边被一直线所截，用含α和β的式子表示∠x为(     )

    A．α﹣β B．β﹣α C．180°﹣α+β      D．180°﹣α﹣β

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，点A和点D都在线段BC的垂直平分线上．连接AB，AC，DB，DC．如果∠1=20°，∠2=50°．那么∠BAC比∠BDC（　　）

    A．大40°      B．小40°      C．大30°      D．小30°

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    齐鲁网2015年12月7日讯，中国科学院和中国工程院院士增选名单正式出炉，中国海洋大学山东微山县籍宋微波教授，当选中国科学院生命科学和医学学部院士，他主要从事海洋纤毛虫领域的研究．纤毛虫作为原生动物中特化程度最高且最为复杂的一个门，是单细胞真核生物，具有高度的形态和功能多样性，其最小个体大约有0.00002米．那么其中数据0.00002用科学记数法表示为　　　　　　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    作图与证明：

    （1）读下列语句，作出符合题意的图形（要求：使用直尺和圆规作图，保留作图痕迹）．

    ①作线段AB；

    ②分别以A，B为圆心，以AB长为半径作弧，两弧在线段AB的同侧交于点C；

    ③连接AC，以点C为圆心，以AB长为半径作弧，交AC延长线于点D；

    ④连接BD，得△ABD．

    （2）求证：△ABD是直角三角形．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    将抛物线y=x2向左平移2个单位长度，再向下平移3个单位长度，得到的抛物线的函数表达式为（　　）

    A．y=（x+2）2﹣3 B．y=（x+2）2+3 C．y=（x﹣2）2+3 D．y=（x﹣2）2﹣3

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    小云玩抽卡片和旋转盘游戏，有两张正面分别标有数字1，2的不透明卡片，背面完全相同；转盘被平均分成3个相等的扇形，并分别标有数字﹣1，3，4（如图所示），小云把卡片背面朝上洗匀后从中随机抽出一张，记下卡片上的数字；然后转动转盘，转盘停止后，记下指针所在区域的数字（若指针在分格线上，则重转一次，直到指针指向某一区域为止）．

    （1）请用列表或树状图的方法（只选其中一种），表示出两次所得数字可能出现的所有结果；

    （2）求出两个数字之积为负数的概率．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，△ABC的顶点A、B、C均在⊙O上，若∠ABC+∠AOC=90°，则∠AOC的大小是（　　）

    A．30°   B．45°    C．60°   D．70°

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