【题目】在正方形ABCD中,AB=6,连接AC,BD,P是正方形边上或对角线上一点,若PD=2AP,则AP的长为_____.
【答案】2,2或
【解析】
根据正方形的性质得出AC⊥BD,AC=BD,OB=OA=OC=OD,AB=BC=AD=CD=6,∠ABC=90°,根据勾股定理求出AC、BD、求出OA、OB、OC、OD,画出符合的三种情况,根据勾股定理求出即可.
解:∵四边形ABCD是正方形,AB=6,
∴AC⊥BD,AC=BD,OB=OA=OC=OD,AB=BC=AD=CD=6,∠ABC=∠DAB=90°,
在Rt△ABC中,由勾股定理得:,
.
有6种情况:①点P在AD上时,
∵AD=6,PD=2AP,
∴AP=2;
②点P在AC上时,
设AP=x,则DP=2x,
在Rt△DPO中,由勾股定理得:DP2=DO2+OP2,
,
解得:(负数舍去),
即AP=;
③点P在AB上时,
设AP=y,则DP=2y,
在Rt△APD中,由勾股定理得:AP2+AD2=DP2,
y2+62=(2y)2,
解得:y=2(负数舍去),
即AP=2;
④当P在BC上,设BP=x,
∵DP=2AP,
即x2+6x+24=0,
△=62-4×1×24<0,此方程无解,
即当点P在BC上时,不能使DP=2AP;
⑤P在DC上,
∵∠ADC=90°,
∴AP>DP,不能DP=2AP,
即当P在DC上时,不能具备DP=2AP;
⑥P在BD上时,
过P作PN⊥AD于N,过P作PM⊥AB于M,
∵四边形ABCD是正方形,
∴∠DAB=∠ANP=∠AMP=90°,
∴四边形ANPM是矩形,
∴AM=PN,AN=PM,
∵四边形ABCD是正方形,
∴∠ABD=45°,
∵∠PMB=90°,
∴∠MBP=∠MPB=45°,
∴BM=PM=AN,
同理DN=PN=AM,
设PM=BM=AN=x,则PN=DN=AM=6-x,
都不能DP=2AP,
∵DP=2AP,
∴由勾股定理得:,
即x2-4x+12=0,
△=(-4)2-4×1×12<0,此方程无解,
即当P在BD上时,不能DP=2AP,
故答案为2或2或.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(1)探究:
问题:如图1,等边三角形ABC的边长为6,点O是∠ABC和∠ACB的角平分线交点,∠FOG=120°,绕点O任意旋转∠FOG,分别交△ABC的两边于D,E两点求四边形ODBE的面积.
讨论:
①甲:在∠FOG旋转过程中,当OF经过点B时,OG一定经过点C.
②乙:小明的分析有道理,这样,我们就可以利用“ASA”证出△ODB≌△OEC.
③丙:因为△ODB≌△OEC,所以只要算出△OBC的面积就得出了四边形ODBE的面积.
老师:同学们的思路很清晰,也很正确,在分析和解决问题时,我们经常会借用特例作辅助线来解决一般问题请你按照探究的思路,直接写出四边形ODBE的面积:________.
(2)应用:
①特例:如图2,∠FOG的顶点O在等边三角形ABC的边BC上,OB=2,OC=4,边OG⊥AC于点E,OF⊥AB于点D,求△BOD面积.
②探究:如图3,已知∠FOG=60°,顶点O在等边三角形ABC的边BC上,OB=2,OC=4,记△BOD的面积为x,△COE的面积为y,求xy的值.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】平面直角坐标系中,A(a,0),B(0,b),a,b满足,将线段AB平移得到CD,A,B的对应点分别为C,D,其中点C在y轴负半轴上.
(1)求A,B两点的坐标;
(2)如图1,连AD交BC于点E,若点E在y轴正半轴上,求的值;
(3)如图2,点F,G分别在CD,BD的延长线上,连结FG,∠BAC的角平分线与∠DFG的角平分线交于点H,求∠G与∠H之间的数量关系.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知:如图①,在矩形ABCD中,AB=5,,AE⊥BD,垂足是E.点F是点E关于AB的对称点,连接AF、BF.
(1)求AE和BE的长;
(2)若将△ABF沿着射线BD方向平移,设平移的距离为m(平移距离指点B沿BD方向所经过的线段长度).当点F分别平移到线段AB、AD上时,求出相应的m的值;
(3)如图②,将△ABF绕点B顺时针旋转一个角α(0°<α<180°),记旋转中的为,在旋转过程中,设所在的直线与直线AD交于点P,与直线BD交于点Q,若△DPQ为等腰三角形,请直接写出此时DQ的长.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知直线y=x与双曲线y=(k>0)交于A、B两点,A点的横坐标为3,则下列结论:①k=6;②A点与B点关于原点O中心对称;③关于x的不等式<0的解集为x<﹣3或0<x<3;④若双曲线y=(k>0)上有一点C的纵坐标为6,则△AOC的面积为8,其中正确结论的个数( )
A.4个B.3个C.2个D.1个
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