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    13．已知实数x，y，z满足$\left\{\begin{array}{l}{x+y+z=5}\\{4x+y-2z=2}\end{array}\right.$，则代数式4x-4z+1的值是（　　）
    A．-3B．3C．-7D．7

    分析 方程组两方程相减求出x-z的值，原式变形后代入计算即可求出值．

    解答 解：$\left\{\begin{array}{l}{x+y+z=5①}\\{4x+y-2z=2②}\end{array}\right.$，
    ②-①得：3x-3z=-3，即x-z=-1，
    则原式=4（x-z）+1=-4+1=-3．
    故选A．

    点评 此题考查了解三元一次方程组，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    4．如图，A为某旅游景区的最佳观景点，游客可从B处乘坐缆车先到达小观景平台DE观景，然后再由E处继续乘坐缆车到达A处，返程时从A处乘坐升降电梯直接到达C处，已知：AC⊥BC于C，DE∥BC，BC=110米，DE=9米，BD=60米，α=32°，β=68°，求AC的高度．（参考数据：sin32°≈0.53；cos32°≈0.85；tan32°≈0.62；sin68°≈0.93；cos68°≈0.37；tan68°≈2.48）

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．如图，在正方形ABCD的外侧，作等边三角形CDE，连接AE，BE，则∠AEB的度数为30°．

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    1．如图，Rt△ABC中，∠ACB=90°，点D为线段AC上一点，连接BD，取BD中点E，连接CE，作∠CEG=∠ABC，在EG的延长线上取一点F，使∠FAC=∠CBD．

    （1）如图①，求证：∠FAB=∠CGE．
    （2）在（1）的条件下，如图②，在线段AB上取一点H，且BH=3AH，连接HF，并延长与BC的延长线交于点M，请你探究HF与FM之间的数量关系，并证明你的结论．

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    8．第n个图形由几根火柴棒组成？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．如图，∠B和∠D的两边分别平行．
    （1）在图1 中，∠B和∠D的数量关系是∠B=∠D，在图2中，∠B和∠D的数量关系是∠B+∠D=180°；
    （2）用一句话归纳的命题为：如果两个角的两边分别平行，则这两个角相等或互补；并请选择图1或图2中一种情况说明理由；
    （3）应用：若两个角的两边分别互相平行，其中一个角是另一个角的2倍，求这两个角的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．按图中所示的两种方式分割正方形，你能分别得到什么结论？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．解不等式组$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x-6}{3}＜\frac{1}{4}}\\{3（6-x）≤9}\end{array}\right.$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．如图，∠AOB=30°，点P是∠AOB内的一个定点，OP=20cm，点C、D分别是OA、OB上的动点，连结CP、DP、CD，则△CPD周长的最小值为（　　）
    A．10cmB．15cmC．20cmD．40cm

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