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    5．按图中所示的两种方式分割正方形，你能分别得到什么结论？

    分析 第一个图形：边长为a+b的大正方形的面积=四个部分的面积之和；
    第二个图形：边长为x+y的大正方形的面积=五个部分的面积之和，根据正方形和矩形的面积公式写出多项式即可．

    解答 解：第一个图形，（a+b）2=a2+ab+ab+b2=a2+2ab+b2；
    第二个图形，（x+y）2=4xy+（x-y）2，
    通过列出代数式可以得到：完全平方公式及其变形，两个数的和（或差）的平方，等于这两个数的平方和加上（或减去）这两个数的积的2倍．

    点评 本题考查对完全平方公式几何意义的理解，应从整体和部分两方面来理解完全平方公式的几何意义，主要围绕图形面积展开分析．

    练习册系列答案
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    A．16个B．20个C．25个D．30个

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    13．已知实数x，y，z满足$\left\{\begin{array}{l}{x+y+z=5}\\{4x+y-2z=2}\end{array}\right.$，则代数式4x-4z+1的值是（　　）
    A．-3B．3C．-7D．7

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    10．已知关于x的不等式组$\left\{\begin{array}{l}{x-m≥n}\\{2x-m＜2n+1}\end{array}\right.$的解集为3≤x＜5，则m-n的值是（　　）
    A．-9B．9C．5D．-5

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    A．$\sqrt{3}$B．$\frac{1}{3}\sqrt{3}$C．π 或$\sqrt{3}$D．$\frac{1}{3}\sqrt{3}$或$\sqrt{3}$

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    14．如图所示，在平行四边形ABCD中，AC与BD相交于点O，E为OD的中点，连接AE并延长交DC于点F，则S△DEF：S△BAE=（　　）
    A．1：4B．1：3C．1：8D．1：9

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    15．某班学生在参加做豆花的实践活动中，计划磨完一定量的黄豆，在磨了一部分黄豆后，大家中途休息并交流磨黄豆的体会，之后加快速度磨完了剩下的黄豆，设从开始磨黄豆所经过的时间为t，剩下的黄豆量为s，下面能反映s与t之间的函数关系的大致图象是（　　）
    A．B．C．D．

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