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    【题目】用科学记数法表示0.000034，结果是（ ）
    A.3.4×10﹣5
    B.3.4×10﹣4
    C.0.34×10﹣4
    D.34×10﹣6

    【答案】A
    【解析】解：用科学记数法表示0.000034，结果是3.4×10﹣5 ， 故选：A．

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    【题目】如图，AB为⊙O的直径，BC⊥AB与点B，连接OC交⊙O于点E，弦AD∥OC.

    求证：（1）DE=BE；

    （2）CD是⊙O的切线.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】因式分解： ①3a2﹣27；
    ②（x﹣3）（x﹣5）+1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知：∠MON＝80°，OE平分∠MON，点A、B、C分别是射线OM、OE、ON上的动点（A、B、C不与点O重合），连接AC交射线OE于点D．设∠OAC＝x．

    （1）如图1，若AB∥ON，则∠ABO的度数是；
    （2）如图2，当∠BAD＝∠ABD时，试求x的值（要说明理由）；
    （3）如图3，若AB⊥OM，则是否存在这样的x值，使得△ADB中有两个相等的角？若存在，直接写出x的值；若不存在，说明理由．（自己画图）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知a＜0，则点P（﹣a2 ， ﹣a+1）关于原点的对称点P′在（ ）
    A.第一象限
    B.第二象限
    C.第三象限
    D.第四象限

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】（12分）实施新课程改革后，学生的自主学习、合作交流能力有很大提高，张老师为了了解所教班级学生自主学习、合作交流的具体情况，对本班部分学生进行了为期三个月的跟踪调查，并将调查结果分成四类，A：特别好；B：好；C：一般；D：较差；并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图，请你根据统计图解答下列问题：

    （1）本次调查中，张老师一共调查了 名同学，其中C类女生有 名，D类男生有 名；

    （2）将上面的条形统计图补充完整；

    （3）为了共同进步，张老师想从被调查的A类和D类学生中分别选取一位同学进行“一帮一”互助学习，请用列表法或画树形图的方法求出所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，△ABC是等腰三角形，AB=BC，点D为BC的中点．
    （1）用圆规和没有刻度的直尺作图，并保留作图痕迹：
    ①过点B作AC的平行线BP；
    ②过点D作BP的垂线，分别交AC，BP，BQ于点E，F，G．
    （2）在（1）所作的图中，连接BE，CF．求证：四边形BFCE是平行四边形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】在平面直角坐标系中，点C沿着某条路径运动，以点C为旋转中心，将点A(0，4)逆时针方向旋转60°，到点B(m，1)．若－5≤m≤5，则点C的运动路径长为___________.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，△ABC和△ECD都是等腰直角三角形，∠ACB=∠DCE=∠90°，D为AB边上一点．
    （1）求证：△ACE≌△BCD；
    （2）若AD=6，BD=8，求ED的长．

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