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    如图，△ABC≌△EBD，点C在BE上，若CE=2，BD=3，则AB的长度是
     
    ．
    考点：全等三角形的性质
    专题：
    分析：由△ABC≌△EBD，根据全等三角形的对应边相等可得BC=BD=3，AB=EB，又EB=CE+BC=2+3=5，从而得出AB=5．
    解答： 解：∵△ABC≌△EBD，
    ∴BC=BD=3，AB=EB，
    又EB=CE+BC=2+3=5，
    ∴AB=5．
    故答案为5．
    点评：本题考查了全等三角形的性质：全等三角形的对应边相等，全等三角形的对应角相等．熟记性质是解题的关键．
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    若被除式是五次三项式，除式是三次单项式，则商式是（　　）
    A、五次三项式
    B、四次三项式
    C、三次三项式
    D、二次三项式

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    如图所示，在Rt△ABC中，∠C=90°，AD为∠CAB的平分线，CD=3厘米，则点D到AB的距离为（　　）
    A、3厘米B、6厘米
    C、9厘米D、不能确定

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    下列说法中不正确的是（　　）
    A、全等三角形的周长相等
    B、全等三角形的面积相等
    C、全等三角形一定能够重合
    D、全等三角形一定关于某直线对称

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    如图，每个小正方形边长都为一个单位长，请你建立适当的直角坐标系，并写出各个地点的坐标．

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    方程x2+3x-4=0的根的情况是（　　）
    A、有两个不相等的实数根
    B、没有实数根
    C、有两个相等的实数根
    D、有一个实数根

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    判断由线段a，b，c组成的三角形是不是直角三角形：a=7，b=24，c=25．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a、b满足
    		2a+10
    +|b-
    		5
    |=0    ，解关于x的方程（a+3）x+b2=a+6．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用简便方法计算：-5
    5
    6
    +（-9
    2
    3
    ）+17
    3
    4
    +（-3
    1
    2
    ）

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