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    下列说法中不正确的是（　　）
    A、全等三角形的周长相等
    B、全等三角形的面积相等
    C、全等三角形一定能够重合
    D、全等三角形一定关于某直线对称
    考点：全等三角形的性质
    专题：
    分析：根据全等三角形的定义及性质进行分析判断即可．
    解答： 解：A．、全等三角形的周长相等，正确；
    B、全等三角形的面积相等，正确；
    C、全等三角形一定能够重合，正确；
    D、全等三角形一定关于某直线对称，错误．
    故选D．
    点评：本题考查了全等三角形，能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形，全等三角形的对应边相等，全等三角形的对应角相等，全等三角形的对应边上的高、中线以及对应角的平分线相等，全等三角形的周长相等，面积相等，平移、翻折、旋转前后的图形全等．
    练习册系列答案
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    如图，AB∥CD，∠M=∠N，求证：∠1=∠2．

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    如图，矩形ABCD的边AB=2，BC=4，且BC∥x轴，已知点A的坐标是（2，4）．
    （1）请直接写出点B、D的坐标．
    （2）将矩形ABCD向上平移a个单位后，点B、D同时在双曲线y=
    k
    x
    上，求此双曲线的表达式．

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    如图，∠ABC=90°，∠1=52°，过点B作AC的垂线BO，垂足为O，过O作BC的垂线，垂足为D，若∠1=∠2，求∠ABO、∠BOD、∠BDO的度数．

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    如图，∠1+∠C=100°，∠2+∠B=100°，AB与CD平行吗？说明你的理由．

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    如图，△ABC三个顶点的坐标分别是A（4，3）、B（3，1）、C（1，2）
    （1）将△ABC三个顶点的横坐标都减去6，纵坐标不变，分别得到A1、B1、C1，依次连接A1，B1，C1各点，所得△A1B1C1与△ABC的大小、形状和位置有什么关系？
    （2）将△ABC三个顶点的纵坐标都减去5，横坐标不变，分别得到点A2、B2、C2，依次连接A2、B2、C2各点，所得△A2B2C2与△ABC的大小、形状和位置上有什么关系？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC≌△EBD，点C在BE上，若CE=2，BD=3，则AB的长度是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）如图所示，画出△ABC关于直线MN的轴对称图形．
    （2）尺规作图：已知直线l及其两侧两点A、B，在直线l上求一点P，使PA=PB．（保留作图痕迹）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一个正数的平方根分别是3a-2和6-a，则这个数的立方根是
     
    ．

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