精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】小明和同桌小聪在课后复习时,对下面的一道思考题进行了认真的探索.

【思考题】如图,一架2.5米长的梯子AB斜靠在竖直的墙AC上,这时点B到墙AC的距离为0.7米,如果梯子的顶端沿墙下滑0.4米,那么点B将向外移动________米.

解完【思考题】后,小聪提出了如下两个问题:

(1)在【思考题】中,将下滑0.4改为下滑0.9,那么该题的答案会是0.9米吗?为什么?

(2)在【思考题】中,梯子的顶端从A处沿墙AC下滑的距离与点B向外移动的距离,有可能相等吗?为什么?

请你解答小聪提出的这两个问题.

【答案】0.8.

【解析】试题分析:(1)(2)利用勾股定理判断即可.

试题解析:

(1)不会是0.9米.若AA1BB10.9,则A1C2.40.91.5B1C0.70.91.61.521.624.812.526.25

A1C2B1C2A1B

∴该题的答案不会是0.9米.

(2)有可能.设梯子顶端从A处下滑x米,点B向外也移动x米,则有(x0.7)2(2.4x)22.52.解得x1.7x0(舍去)

∴当梯子顶端从A处下滑1.7米时,点B向外也移动1.7米,即梯子顶端从A处沿墙AC下滑的距离与点B向外移动的距离有可能相等.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为了从甲、乙两名选手中选拔一人参加射击比赛,现对他们进行一次测验,两个人在相同条件下各射靶10次,为了比较两人的成绩,制作了如下统计图表:

甲、乙射击成绩统计表

平均数

中位数

方差

命中10环的次数

7

1

(1)请补全上述图表(请直接在表中填空和补全折线图);

(2)如果规定成绩较稳定者胜出,你认为谁将胜出?说明你的理由;

(3)如果希望(2)中的另一名选手胜出,根据图表中的信息,应该制定怎样的评判规则?为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知直线l1l2,直线l3和直线l1l2交于点CD,点P是直线l3上一动点

1)如图1,当点P在线段CD上运动时,PACAPBPBD之间存在什么数量关系?请你猜想结论并说明理由.

2)当点PCD点的外侧运动时(P与点CD不重合,如图2和图3),上述(1)中的结论是否还成立?若不成立,请直接写出PACAPBPBD之间的数量关系,不必写理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图

① ∵

______// ___________________________

② ∵∠DAB+∠ABC=180°

_____// _______________________

③∵ AB // CD

∴∠_____+∠ABC=180°___________________

④∵ ______// ______

∴∠C=∠3_______________________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1ABC沿BAC的平分线AB1折叠剪掉重叠部分将余下部分沿B1A1C的平分线A1B2折叠剪掉重叠部分将余下部分沿BnAnC的平分线AnBn+1折叠Bn与点C重合.无论折叠多少次只要最后一次恰好重合我们就称BACABC的好角

小丽展示了确定BACABC的好角的两种情形.情形一如图2沿等腰三角形ABC顶角BAC的平分线AB1折叠B与点C重合情形二如图3沿ABCBAC的平分线AB1折叠剪掉重叠部分将余下部分沿B1A1C的平分线A1B2折叠此时点B1与点C重合

1小丽经过三次折叠发现了BACABC的好角请探究BC不妨设BC之间的等量关系

2根据以上内容猜想若经过n次折叠BACABC的好角BC不妨设BC之间的等量关系为

3如果一个三角形的最小角是15°且满足该三角形的三个角均是此三角形的好角则此三角形另两个角的度数为

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在如图所示的网格中,每个小正方形的边长都为1.

(1)试作出直角坐标系,使点A的坐标为(2,-1)

(2)(1)中建立的直角坐标系中描出点B(34)C(01),并求三角形ABC的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在⊙O的内接四边形ABCD中,∠BCD=120°AC平分∠BCD.

(1)求证:△ABD是等边三角形;

(2)若BD=6cm,求⊙O的半径.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,在平面直角坐标系中,半径均为1个单位长度的半圆O1O2O3组成一条平滑的曲线,点P从原点O出发,沿这条曲线向右运动,速度为每秒个单位长度,则第2015秒时,点P的坐标是( )

A. 20140B. 2015﹣1C. 20151D. 20160

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,电力公司在电线杆上的C处引两条等长的拉线CE、CF固定电线杆CD,拉线CE和地面成60°角,在离电线杆9米的B处安置测角仪,在A处测得电线杆上C处的仰角为30°,已知测角仪高AB1.5

(1)CD的长(结果保留根号)

(2)EF的长(结果保留根号)

查看答案和解析>>

同步练习册答案