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    以下列各组线段为边作三角形，不能构成直角三角形的是（　　）
    A、1，
    		2
    ，
    		3
    B、
    		3
    ，
    		4
    ，
    		5
    C、5，12，13
    D、9，40，41
    考点：勾股定理的逆定理
    专题：
    分析：由勾股定理的逆定理，只要验证两小边的平方和是否等于最长边的平方即可．
    解答：解：A、∵12+（
    		2
    ）2=（
    		3
    ）2，故A选项能构成直角三角形；
    B、∵（
    		3
    ）2+（
    		4
    ）2≠（
    		5
    ）2，故B选项不能构成直角三角形；
    C、∵52+122=132，故C选项能构成直角三角形；
    D、∵92+402=412，故D选项能构成直角三角形．
    故选B．
    点评：本题考查勾股定理的逆定理的应用．判断三角形是否为直角三角形，已知三角形三边的长，只要利用勾股定理的逆定理加以判断即可．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，∠B=∠C=90°，E是BC的中点，EF⊥AD于点F，DE平分∠ADC，∠CED=35°，则∠EAB=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，量角器上的C、D两点所表示的读数分别是80°、50°，则∠DBC的度数为（　　）
    A、25°B、15°
    C、30°D、50°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x3-6x2+11x-6=（x-1）（x2+mx+n），其中m、n是被墨水弄脏了看不清楚的两处，请求出m2+6mn+9n2的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，二次函数y=ax2+bx-2的图象与x轴的两个交点分别为A（-1，0），B（2，0），与y轴的交点为C，
    （1）求二次函数的解析式；
    （2）若点P的坐标为（
    3
    2
    ，0），求证：PA=PC；
    （3）若M是在y轴右侧的二次函数图象上的一点，过点M作直线AC的垂线，垂足为H，当△CHM∽△AOC（点C与点A对应，点H与点O对应，点M与点C对应）时，求点M的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a-
    1
    a
    =1，则a2+
    1
    a2
    等于（　　）
    A、4B、3C、2D、1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，已知A（0，4），B（2，3）．
    （1）求出直线AB的解析式；
    （2）点P是直线AB上的一个动点，在平面直角坐标系内，是否存在另一个点Q，使得以A，O，P，Q为顶点的四边形是菱形（AP为其中一个边）？若存在，请求出点Q的坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图所示，等边三角形ABC的边长为2cm，点P从A点开始，沿AB方向作匀速运动，到B点时运动停止，运动速度为2cm/s，过P点作PE⊥AC于E点，再过E点作EF⊥BC于F点．
    （1）当P运动到AB的中点位置时，①直接写出AE=
     
    ．②求FC的长．（要求写出过程）
    （2）在P点的运动过程中，△APE与△CEF是否会全等？若会，请求出此时点P的运动了多少秒？若不会，请说明理由．
    （3）在点P的整个运动过程中，点F移动的最大距离是
     
    ．（直接写出答案）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a+b＞0，ab＜0，且|a|=3，|b|=5，代数式[a（a-b）-b（a-b）]-1的值是
     
    ．

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