以下四种沿AB折叠的方法中,不一定能判定纸带两条边线a,b互相平行的是( )
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A.如图1,展开后测得∠1=∠2
B.如图2,展开后测得∠1=∠2且∠3=∠4
C.如图3,测得∠1=∠2
D.如图4,展开后再沿CD折叠,两条折痕的交点为O,测得OA=OB,OC=OD
C【考点】平行线的判定;翻折变换(折叠问题).
【分析】根据平行线的判定定理,进行分析,即可解答.
【解答】解:A、∠1=∠2,根据内错角相等,两直线平行进行判定,故正确;
B、∵∠1=∠2且∠3=∠4,由图可知∠1+∠2=180°,∠3+∠4=180°,
∴∠1=∠2=∠3=∠4=90°,
∴a∥b(内错角相等,两直线平行),
故正确;
C、测得∠1=∠2,
∵∠1与∠2即不是内错角也不是同位角,
∴不一定能判定两直线平行,故错误;
D、在△AOB和△COD中,
,
∴△AOB≌△COD,
∴∠CAO=∠DBO,
∴a∥b(内错角相等,两直线平行),
故正确.
故选:C.
【点评】本题考查了平行线的判定,解决本题的关键是熟记平行线的判定定理.
科目:初中数学 来源: 题型:
某校甲、乙两班参加植树活动,乙班先植树,然后甲班才开始与乙班一起植树.设甲班植树的总量为y甲(棵),乙班植树的总量为y乙(棵),两班一起植树所用的时间(从甲班开始植树时计时)为x(时),y甲、y乙分别与x之间的部分函数图象如图所示.下列说法正确的有( )
①甲班每小时植树20棵;
②乙班比甲班先植树30棵;
③甲班植树3小时两个班植树总量都是60棵;
④甲班植树超过3小时后,植树总量超过乙班.
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A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
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科目:初中数学 来源: 题型:
在进行二次根式运算时,经常会遇到类似
,
的式子,其实我们还可以将其进一步变形:
=
=![]()
;
=
=
=
﹣1.
以上这种将分母变为有理式的恒等变形叫做分母有理化.
再如:
=
=
=
﹣![]()
=
=
=
﹣2
依照上述方法解答下列问题:
(1)填空:
=__________;
=__________;
=__________.
(2)化简求值:
+
+
+…+
(写出解答过程)
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图是标准跷跷板的示意图.横板AB的中点过支撑点O,且绕点O只能上下转动.如果∠OCA=90°,∠CAO=25°,则小孩玩耍时,跷跷板可以转动的最大角度为__________.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图①,已知等腰直角△ABC中,BD为斜边上的中线,E为DC上的一点,且AG⊥BE于G,AG交BD于F.
(1)求证:AF=BE;
(2)如图②,若点E在DC的延长线上,其它条件不变,①的结论还能成立吗?若不能,请说明理由;若能,请予以证明.
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2015-2016学年山东省日照市五莲县八年级(上)期中数学试卷
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图所示,在∠AOB的两边截取AO=BO,CO=
DO,连接AD、BC交于点P,考察下列结论,其中正确的是( )
①△AOD≌△BOC;②△APC≌△BPD;③点P在∠AOB的平分线上.
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A.只有① B.只有② C.只有①② D.①②③
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科目:初中数学 来源: 题型:
现有3cm,4cm,7cm,9cm长的四根木棒,任取其中三根组成一个三角形,那么可以组成的三角形的个数是( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
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