某校甲、乙两班参加植树活动,乙班先植树,然后甲班才开始与乙班一起植树.设甲班植树的总量为y甲(棵),乙班植树的总量为y乙(棵),两班一起植树所用的时间(从甲班开始植树时计时)为x(时),y甲、y乙分别与x之间的部分函数图象如图所示.下列说法正确的有( )
①甲班每小时植树20棵;
②乙班比甲班先植树30棵;
③甲班植树3小时两个班植树总量都是60棵;
④甲班植树超过3小时后,植树总量超过乙班.
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A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
D【考点】一次函数的应用.
【分析】由图可知:甲班6小时植树120棵,所以甲班每小时植树120÷6=20(棵);甲班开始植树时乙班已经先植树30棵;甲班植树3小时两个班植树总量相等,根据甲班植树的速度可知此时植树的数量;当x>3时,y甲>y乙,即可判断甲班植树超过3小时后,植树总量超过乙班.
【解答】解:由图可知:甲班6小时植树120棵,所以甲班每小时植树120÷6=20(棵),故①正确;
由图象可知:甲班开始植树时乙班已经先植树30棵
;故②正确;
由图象可知:甲班植树3小时两个班植树总量相等,根据甲班植树的速度可知此时植树的数为20×3=609棵),故③正确;
由图象可知,当x>3时,y甲在y乙的上方,则甲班植树超过3小时后,植树总量超过乙班,故④正确.
故选:D.
【点评】此题主要考查了一次函数的应用,读懂图,获取正确信息是解题关键.
科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在Rt△ABC中,在斜边AB和直角边AC上分别取一点D,E,使DE=DA,延长DE交BC的延长线于点F.△DFB是等腰三角形吗?请说明你的理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
以下四种沿AB折叠的方法中,不一定能判定纸带两条边线a,b互相平行的是( )
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A.如图1,展开后测得∠1=∠2
B.如图2,展开后测得∠1=∠2且∠3=∠4
C.如图3,测得∠1=∠2
D.如图4,展开后再沿CD折叠,两条折痕的交点为O,测得OA=OB,OC=OD
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,点E、F在BC上,BE=CF,∠A=∠D,∠B=∠C,AF与DE交于点O.
(1)求证:AB=DC;
(2)若∠EOF=60°试判断△OEF的形状,并说明理由.
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