精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】(2016浙江省温州市第24题)如图,在射线BA,BC,AD,CD围成的菱形ABCD中,ABC=60°,AB=6,O是射线BD上一点,O与BA,BC都相切,与BO的延长线交于点M.过M作EFBD交线段BA(或射线AD)于点E,交线段BC(或射线CD)于点F.以EF为边作矩形EFGH,点G,H分别在围成菱形的另外两条射线上.

(1)求证:BO=2OM.

(2)设EF>HE,当矩形EFGH的面积为24时,求O的半径.

(3)当HE或HG与O相切时,求出所有满足条件的BO的长.

【答案】(1)、答案见解析;(2)、2或4;(3)、186或9或18或18+6

【解析】

试题分析:(1)、O切AB于点P,连接OP,由切线的性质可知OPB=90°.先由菱形的性质求得OBP的度数,然后依据含30°直角三角形的性质证明即可;(2)、设GH交BD于点N,连接AC,交BD于点Q.先依据特殊锐角三角函数值求得BD的长,设O的半径为r,则OB=2r,MB=3r.当点E在AB上时.在RtBEM中,依据特殊锐角三角函数值可得到EM的长(用含r的式子表示),由图形的对称性可得到EF、ND、BM的长(用含r的式子表示,从而得到MN=186r,接下来依据矩形的面积列方程求解即可;当点E在AD边上时.BM=3r,则MD=183r,最后由MB=3r=12列方程求解即可;(3)、先根据题意画出符合题意的图形,如图4所示,点E在AD上时,可求得DM=r,BM=3r,然后依据BM+MD=18,列方程求解即可;如图5所示;依据图形的对称性可知得到OB=BD;如图6所示,可证明D与O重合,从而可求得OB的长;如图7所示:先求得DM=r,OMB=3r,由BMDM=DB列方程求解即可.

试题解析:(1)、如图1所示:设O切AB于点P,连接OP,则OPB=90° 四边形ABCD为菱形,

∴∠ABD=ABC=30°OB=2OP. OP=OM, BO=2OP=2OM.

(2)、如图2所示:设GH交BD于点N,连接AC,交BD于点Q. 四边形ABCD是菱形,

ACBD. BD=2BQ=2ABcosABQ=AB=18. O的半径为r,则OB=2r,MB=3r.

EF>HE, 点E,F,G,H均在菱形的边上.

如图2所示,当点E在AB上时.

在RtBEM中,EM=BMtanEBM=r. 由对称性得:EF=2EM=2r,ND=BM=3r.

MN=186r. S矩形EFGH=EFMN=2r(186r)=24 解得:r1=1,r2=2.

当r=1时,EF<HE, r=1时,不合题意舍 当r=2时,EF>HE, ∴⊙O的半径为2. BM=3r=6.

如图3所示: 当点E在AD边上时.BM=3r,则MD=183r. 由对称性可知:NB=MD=6.

MB=3r=186=12. 解得:r=4. 综上所述,O的半径为2或4.

(3)、解设GH交BD于点N,O的半径为r,则BO=2r.

当点E在边BA上时,显然不存在HE或HG与O相切.

如图4所示,点E在AD上时. HE与O相切, ME=r,DM=r. 3r+r=18.

解得:r=93 OB=186

如图5所示;由图形的对称性得:ON=OM,BN=DM. OB=BD=9.

如图6所示.HG与O相切时,MN=2r.BN+MN=BM=3r. BN=r. DM=FM=GN=BN=r.

D与O重合. BO=BD=18.

如图7所示:HE与O相切,EM=r,DM=r.3rr=18. r=9+3

OB=2r=18+6

综上所述,当HE或GH与O相切时,OB的长为186或9或18或18+6

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】写出命题“等腰三角形底边上的高线与顶角平分线重合”的逆命题,这个逆命题是真命题吗?请证明你的结论

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(2016重庆市第26题)如图1,二次函数的图象与一次函数y=kx+b(k0)的图象交于A,B两点,点A的坐标为(0,1),点B在第一象限内,点C是二次函数图象的顶点,点M是一次函数y=kx+b(k0)的图象与x轴的交点,过点B作x轴的垂线,垂足为N,且SAMO:S四边形AONB=1:48.

(1)求直线AB和直线BC的解析式;

(2)点P是线段AB上一点,点D是线段BC上一点,PD//x轴,射线PD与抛物线交于点G,过点P作PEx轴于点E,PFBC于点F,当PF与PE的乘积最大时,在线段AB上找一点H(不与点A,点B重合),使GH+BH的值最小,求点H的坐标和GH+BH的最小值;

(3)如图2,直线AB上有一点K(3,4),将二次函数沿直线BC平移,平移的距离是t(t0),平移后抛物线使点A,点C的对应点分别为点A,点C;当ACK是直角三角形时,求t的值。

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,点B和点C分别为∠MAN两边上的点,AB=AC.

(1)按下列语句画出图形:(要求不写作法,保留作图痕迹)

ADBC,垂足为D

② ∠BCN的平分线CEAD的延长线交于点E

③ 连结BE.

(2)在完成(1)后不添加线段和字母的情况下,请你写出除△ABD≌△ACD外的两对全等三角形: ;并选择其中的一对全等三角形予以证明.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如果a3a+1互为相反数,那么a .

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在墙壁上用两个钉子就能固定一根横放的木条,这样做根据的道理是( )

A. 两点确定一条直线 B. 两点确定一条线段

C. 两点之间,直线最短 D. 两点之间,线段最短

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】使用计算器计算各式:6×7=  ,66×67=  ,666×667=  ,6 666×6 667=  

(1)根据以上结果,你发现了什么规律?

(2)依照你发现的规律,不用计算器,你能直接写出666 666×666 667的结果吗?请你试一试.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】点A(﹣3,5)关于原点的对称点的坐标为(  )
A.(3,5)
B.(﹣3,﹣5)
C.(3,﹣5)
D.(5,﹣3)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知关于的方程;当m为何非负整数时:

(1)方程没有实数根;(2)方程有两个相等的实数根;(3)方程有两个不相等的实数根;

查看答案和解析>>

同步练习册答案