【题目】(2016浙江省温州市第24题)如图,在射线BA,BC,AD,CD围成的菱形ABCD中,∠ABC=60°,AB=6,O是射线BD上一点,⊙O与BA,BC都相切,与BO的延长线交于点M.过M作EF⊥BD交线段BA(或射线AD)于点E,交线段BC(或射线CD)于点F.以EF为边作矩形EFGH,点G,H分别在围成菱形的另外两条射线上.
(1)求证:BO=2OM.
(2)设EF>HE,当矩形EFGH的面积为24时,求⊙O的半径.
(3)当HE或HG与⊙O相切时,求出所有满足条件的BO的长.
【答案】(1)、答案见解析;(2)、2或4;(3)、18﹣6或9或18或18+6.
【解析】
试题分析:(1)、设⊙O切AB于点P,连接OP,由切线的性质可知∠OPB=90°.先由菱形的性质求得∠OBP的度数,然后依据含30°直角三角形的性质证明即可;(2)、设GH交BD于点N,连接AC,交BD于点Q.先依据特殊锐角三角函数值求得BD的长,设⊙O的半径为r,则OB=2r,MB=3r.当点E在AB上时.在Rt△BEM中,依据特殊锐角三角函数值可得到EM的长(用含r的式子表示),由图形的对称性可得到EF、ND、BM的长(用含r的式子表示,从而得到MN=18﹣6r,接下来依据矩形的面积列方程求解即可;当点E在AD边上时.BM=3r,则MD=18﹣3r,最后由MB=3r=12列方程求解即可;(3)、先根据题意画出符合题意的图形,①如图4所示,点E在AD上时,可求得DM=r,BM=3r,然后依据BM+MD=18,列方程求解即可;②如图5所示;依据图形的对称性可知得到OB=BD;③如图6所示,可证明D与O重合,从而可求得OB的长;④如图7所示:先求得DM=r,OMB=3r,由BM﹣DM=DB列方程求解即可.
试题解析:(1)、如图1所示:设⊙O切AB于点P,连接OP,则∠OPB=90°. ∵四边形ABCD为菱形,
∴∠ABD=∠ABC=30°.∴OB=2OP. ∵OP=OM, ∴BO=2OP=2OM.
(2)、如图2所示:设GH交BD于点N,连接AC,交BD于点Q. ∵四边形ABCD是菱形,
∴AC⊥BD. ∴BD=2BQ=2ABcos∠ABQ=AB=18. 设⊙O的半径为r,则OB=2r,MB=3r.
∵EF>HE, ∴点E,F,G,H均在菱形的边上.
①如图2所示,当点E在AB上时.
在Rt△BEM中,EM=BMtan∠EBM=r. 由对称性得:EF=2EM=2r,ND=BM=3r.
∴MN=18﹣6r. ∴S矩形EFGH=EFMN=2r(18﹣6r)=24. 解得:r1=1,r2=2.
当r=1时,EF<HE, ∴r=1时,不合题意舍 当r=2时,EF>HE, ∴⊙O的半径为2. ∴BM=3r=6.
如图3所示: 当点E在AD边上时.BM=3r,则MD=18﹣3r. 由对称性可知:NB=MD=6.
∴MB=3r=18﹣6=12. 解得:r=4. 综上所述,⊙O的半径为2或4.
(3)、解设GH交BD于点N,⊙O的半径为r,则BO=2r.
当点E在边BA上时,显然不存在HE或HG与⊙O相切.
①如图4所示,点E在AD上时. ∵HE与⊙O相切, ∴ME=r,DM=r. ∴3r+r=18.
解得:r=9﹣3. ∴OB=18﹣6.
②如图5所示;由图形的对称性得:ON=OM,BN=DM. ∴OB=BD=9.
③如图6所示.∵HG与⊙O相切时,MN=2r.∵BN+MN=BM=3r. ∴BN=r. ∴DM=FM=GN=BN=r.
∴D与O重合. ∴BO=BD=18.
④如图7所示:∵HE与⊙O相切,∴EM=r,DM=r.∴3r﹣r=18. ∴r=9+3.
∴OB=2r=18+6.
综上所述,当HE或GH与⊙O相切时,OB的长为18﹣6或9或18或18+6.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(2016重庆市第26题)如图1,二次函数的图象与一次函数y=kx+b(k≠0)的图象交于A,B两点,点A的坐标为(0,1),点B在第一象限内,点C是二次函数图象的顶点,点M是一次函数y=kx+b(k≠0)的图象与x轴的交点,过点B作x轴的垂线,垂足为N,且S△AMO:S四边形AONB=1:48.
(1)求直线AB和直线BC的解析式;
(2)点P是线段AB上一点,点D是线段BC上一点,PD//x轴,射线PD与抛物线交于点G,过点P作PE⊥x轴于点E,PF⊥BC于点F,当PF与PE的乘积最大时,在线段AB上找一点H(不与点A,点B重合),使GH+BH的值最小,求点H的坐标和GH+BH的最小值;
(3)如图2,直线AB上有一点K(3,4),将二次函数沿直线BC平移,平移的距离是t(t≥0),平移后抛物线使点A,点C的对应点分别为点A’,点C’;当△A’C’K是直角三角形时,求t的值。
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,点B和点C分别为∠MAN两边上的点,AB=AC.
(1)按下列语句画出图形:(要求不写作法,保留作图痕迹)
① AD⊥BC,垂足为D;
② ∠BCN的平分线CE与AD的延长线交于点E;
③ 连结BE.
(2)在完成(1)后不添加线段和字母的情况下,请你写出除△ABD≌△ACD外的两对全等三角形: ≌ , ≌ ;并选择其中的一对全等三角形予以证明.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在墙壁上用两个钉子就能固定一根横放的木条,这样做根据的道理是( )
A. 两点确定一条直线 B. 两点确定一条线段
C. 两点之间,直线最短 D. 两点之间,线段最短
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】使用计算器计算各式:6×7= ,66×67= ,666×667= ,6 666×6 667= .
(1)根据以上结果,你发现了什么规律?
(2)依照你发现的规律,不用计算器,你能直接写出666 666×666 667的结果吗?请你试一试.
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