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    2．如图，若AB∥CD，∠B=120°，∠C=25°，则∠α的度数为（　　）
    A．35°B．50°C．65°D．85°

    分析 首先过点E作EF∥AB，由AB∥CD，可得AB∥EF∥CD，利用平行线的性质，即可求得∠CEF与∠BEF的度数，继而求得答案．

    解答 解：过点E作EF∥AB，
    ∵AB∥CD
    ∴AB∥EF∥CD，
    ∴∠CEF=∠C=25°，∠BEF=180°-∠B=180°-120°=60°，
    ∴∠α=∠BEF+∠CEF=85°，
    故选D．

    点评 本题主要考查了平行线的性质，注意掌握数形结合是解答此题的关键．

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    13．如图，正方形ABCD中，点P是直线BC上一点，连接PA，将线段PA绕点P逆时针旋转90°得到线段PE，在直线BA上取点F，使BF=BP，且点F与点E在BC同侧，连接EF、CF．
    （1）如图①，当点P在CB延长线上时，求证：四边形PCFE是平行四边形．
    （2）如图②，当点P在线段BC上时，四边形PCFE是否还是平行四边形，说明理由．

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    10．如图所示，已知△ABC是格点三角形
    （1）直角写出点A、B、C的坐标，并求出△ABC的面积；
    （2）作出将△ABC向右平移3个单位长度后的△ABC；
    （3）在正半轴上是否存在点P，使以点P、O、A为顶点的三角形的面积恰好是△ABC面积的2倍？若有，请求出点P的坐标；若不存在，请说明理由．

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    （1）x除以2的商加上2大于5：$\frac{x}{2}$+2＞5；
    （3）a与b两数的和的平方小于3：（a+b）2＜3．

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    7．如图，在△ABC中，∠A=20°，∠ABC与∠ACB的角平分线交于D1，∠ABD1与∠ACD1的角平分线交于点D2，依此类推，∠ABD4与∠ACD4的角平分线交于点D5，则∠BD5C的度数是（　　）
    A．24°B．25°C．30°D．36°

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    14．若不等式组$\left\{\begin{array}{l}{\frac{1}{3}x＞1}\\{2-x≥a}\end{array}\right.$无解，则a的取值范围是（　　）
    A．a＞3B．a≥-1C．-1≤a＜3D．a≤-1

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    11．在坐标平面上两点A（-a+2，-b+1）、B（3a，b），若点A向右移动2个单位长度后，再向下移动3个单位长度后与点B重合，则点B所在的象限为（　　）
    A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限

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    12．已知分式$\frac{x-4}{x（x+1）}$=0，则x的值为（　　）
    A．0B．-1C．0或-1D．4

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