【题目】已知两点在数轴上所表示的数分别为且满足.
(1)则 , ;
(2)若点从点出发,以每秒1个单位长度的速度向右运动,同时点Q从M点出发,以每秒1个单位长度的速度向左运动,经过多长时间后两点相距7个单位长度?
(3)若为线段上的两点,且,点从点出发,以每秒2个单位长度的速度向左运动,点从点出发,以每秒4个单位长度的速度向右运动,点R从B点出发,以每秒3个单位长度的速度向右运动,P,Q,R同时出发,是否存在常数,使得的值与它们的运动时间无关,为定值。若存在,请求出和这个定值;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)m=12,n=-3; (2)或11;(3)存在,k=2,定值为5.
【解析】
(1)由绝对值和完全平方式的非负性可求m,n的值;
(2)由题意可得P点对应的数是-3+t,Q点对应的数是12-t,根据两点间的距离列方程,即可求解;
(3)用t分别表示出PQ,AR的长度,然后化简,即可求解.
解:(1)∵
∴m-12=0;n+3=0
∴m=12,n=-3
(2) t秒后P、M两点相距7个单位长度。
依题意, P点对应的数是-3+t,Q点对应的数是12-t,
2t-15=7或2t-15=-7
解得:t=11或t=4
(3)设运动时间为t秒,依题意,点A对应的数是2,点B对应的数是7,点P对应的数是
-3-2t,点Q对应的数是12+4t, 点R对应的数是7+3t,
当的值与t无关,则6-3k=0
解得:k=2
∴当k=2时,的值与t无关,其值为定值5.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】方程(组)与不等式(组)是代数的重要组成部分,也是解决数学问题的重要工具,请利用所学,解决以下 3 个问题:
(1)当 k 为何整数时,关于 x , y 的方程组 的解满足 x y 且 x y 4 ;
(2)已知正整数 a ,使得关于 x , y 的方程组的解是整数,解关于 x 的不等式;
(3)已知 x ,y ,z 为 3 个非负实数,且满足3x 2 y z 5 ,x y z 2 ,记 S 2x y z对于符合题意的任意实数 S ,不等式 2m S 3 始终成立,试确定 m 的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知:在纸面上有一数轴,如图所示,点O为原点,点A1、A2、A3、…分别表示有理数1、2、3、…,点B1、B2、B3、…分别表示有理数﹣1、﹣2、﹣3、….
(1)折叠纸面:
①若点A1与点B1重合,则点B2与点 重合;
②若点B1与点A2重合,则点A5与有理数 对应的点重合;
③若点B1与A3重合,当数轴上的M、N(M在N的左侧)两点之间的距离为9,且M、N两点经折叠后重合时,则M、N两点表示的有理数分别是 , ;
(2)拓展思考:
点A在数轴上表示的有理数为a,用|a|表示点A到原点O的距离.
①|a﹣1|是表示点A到点 的距离;
②若|a﹣1|=3,则有理数a= ;
③若|a﹣1|+|a+2|=5,则有理数a= .
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知△ABC的三边分别为a、b、c,则下列条件中不能判定△ABC是直角三角形的是( )
A. b2=a2﹣c2B. a:b:c=1::2
C. ∠C=∠A﹣∠BD. ∠A:∠B:∠C=3:4:5
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平行四边形ABCD中,E、F分别为边AB、CD的中点,过A点作AG∥DB,交CB的延长线于点G.
(1)求证:DE∥BF;
(2)若∠G=90,求证:四边形DEBF是菱形.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为了解我县中学生参加“科普知识”竞赛成绩的情况,随机抽查了部分参赛学生的成绩,根据成绩分成如下四个组:A:60≤x<70,B:70≤x<80,C:80≤x<90,D:90≤x≤100,并制作出如下的扇形统计图和直方图. 请根据图表信息解答下列问题:
(1)扇形统计图中的m=___,并在图中补全频数分布直方图;
(2)小明的成绩是所有被抽查学生成绩的中位数,据此推断他的成绩在____组;
(3)4个小组每组推荐1人,然后从4人中随机抽取2人参加颁奖典礼,恰好抽中A,C两组学生的概率是多少?请列表或画树状图说明.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】小红星期天从家里出发骑车去舅舅家做客,当她骑了一段路时,想起要买个礼物送给表弟,于是又折回到刚经过的一家商店,买好礼物后又继续骑车去舅舅家,以下是她本次去舅舅家所用的时间与路程的关系式示意图.根据图中提供的信息回答下列问题:
(1)小红家到舅舅家的路程是______米,小红在商店停留了______分钟;
(2)在整个去舅舅家的途中哪个时间段小红骑车速度最快,最快的速度是多少米/分
(3)本次去舅舅家的行程中,小红一共行驶了多少米?一共用了多少分钟?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】同学们都知道,表示5与之差的绝对值,实际上也可以理解为5与两数在数轴上所对应的两点之间的距离.回答下列问题:
(1) _______.
(2)找出所有符合条件的整数,使得成立,这样的整数是______.
(3)对于任何有理数,的最小值是______.
(4)对于任何有理数,的最小值是_____,此时的值是______.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com