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【题目】阅读材料1:

对于两个正实数,由于,所以,即,所以得到,并且当时,

阅读材料2:

,则 ,因为,所以由阅读材料1可得:,即的最小值是2,只有时,即=1时取得最小值.

根据以上阅读材料,请回答以下问题:

(1)比较大小

(其中≥1) -2(其中<-1)

(2)已知代数式变形为,求常数的值

(3)= 时,有最小值,最小值为 (直接写出答案).

【答案】1;(2;(303

【解析】

1)根据求差法比较大小,由材料1可知将结果用配方法变形即可得出结论.

2)根据材料(2)的方法,把代数式变形为,解答即可;

3)先将变形为,由材料(2)可知时(即x=0,)有最小值.

解:(1,所以

时,由阅读材料1可得,

所以

2

所以

3

∵x≥0,

即:当时,有最小值,

∴当x=0时,有最小值为3.

练习册系列答案
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【题目】如图是用个相同的小长方形与个小正方形镶嵌而成的正方形图案,已知该图案的面积为,小正方形的面积为,若用表示小长方形的两边长() ,请观察图案,指出以下关系式中,不正确的是(

A.B.

C.D.

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1)不论x取何值,A都是非负数,求bc满足的条件;

2)若A是完全平方式,

①当c=9时,b= ;b=3时,c= ;

②若多项式Bx2dxcA有公因式,求d的值.

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【题目】阅读材料,回答问题.

材料:为解方程x4-x2-6=0,可将方程变形为(x2)2-x2-6=0,然后设x2=y,则(x2)2=y2,原方程化为y2-y-6=0①,

解得y1=-2,y2=3.

当y1=-2时,x2=-2无意义,舍去;当y2=3时,x2=3,解得x=±.

所以,原方程的解为x1,x2=-.

问题:

(1)在由原方程得到方程①的过程中,利用 法达到了降次的目的,体现了 的数学思想;

(2)利用本题的解题方法,解方程(x2-x)2-4(x2-x)-12=0.

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例:将化为分数形式

由于=0.777…,设x=0.777…

则10x=7.777…

②﹣①得9x=7,解得x=,于是得=

同理可得==1+=1+

根据以上阅读,回答下列问题:(以下计算结果均用最简分数表示)

(基础训练)

(1)=   =   

(2)将化为分数形式,写出推导过程;

(能力提升)

(3)=   =   

(注:=0.315315…,=2.01818…)

(探索发现)

(4)①试比较与1的大小:   1(填“>”、“<”或“=”)

若已知=,则=   

(注:=0.285714285714…)

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甲:线段AF与线段CD的长度总相等;

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那么你认为( )

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