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    有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示，其中|a|=|c|，化简式子
    |a|
    a
    +
    |b|
    b
    +
    |c|
    c
    +|a|-|c|．
    考点：数轴
    专题：
    分析：先由数轴可得，b＜a＜0，c＞1，|a|=|c|，再利用绝对值的定义求解即可．
    解答：解：由数轴可得，b＜a＜0，c＞1，|a|=|c|，
    则
    |a|
    a
    +
    |b|
    b
    +
    |c|
    c
    +|a|-|c|
    =-1+（-1）+1-0
    =-1．
    点评：本题主要考查了数轴，解题的关键是利用数轴得出a，b，c的取值．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个圆锥的侧面积是底面积的5倍，则这个圆锥的侧面展开图的圆心角等于
     
    度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，四边形OABC为菱形，点A、B在以O为圆心的弧上，若OA=2，∠1=∠2．
    （1）求
    AB
    的长度；
    （2）求扇形ODE的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一次函数y=2x-3，y=-
    1
    3
    x+4，y=kx-6的图象交于同一点，则k的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    反比例函数y=
    k
    x
    （k≠0）的图象经过A（-1，-2），则当y＞-2时，x的取值范围是
     
    ，当x＜1时，y的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若实数a，b满足
    		a-2
    +（b+
    1
    2
    ）2=0，则a•b的值是（　　）
    A、1
    B、-1
    C、
    3
    2
    D、-
    3
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下面三行数：
    ①-2，4，-8，16，-32，64，…；                          
    ②-1，5，-9，13，-17，21，…；                          
    ③-1，4，-9，16，-25，36，…；   
    （1）第①行第7个数是
     
    写出第n个数．
    （2）第②行第7个数是
     
    写出第n个数
    （3）取每行数的第10个数，计算这三个数的和．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）2（1+
    		2
    ）-
    		48
    -4
    1
    2
    ；
    （2）9
    		45
    ÷3
    1
    5
    ×
    2
    3
    		2
    2
    3
    ；
    （3）（3
    		2
    +
    		48
    ）（
    		8
    -4
    		3
    ）；
    （4）（3-
    		10
    ）3（
    		10
    +3）3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：
    （1）
    x+1+
    1
    x-1
    x2+x+1+
    1
    x-1
    ；
    （2）
    1
    2+
    1
    3+
    1
    x
    ．

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