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    已知实a，b在数轴上的位置如图所示，化简（
    		a-b
    ）2-
    		(a+b)2
    ．
    考点：实数与数轴
    专题：
    分析：先由数轴判定a+b的正负，再利用二次根式的性质分别化简求出即可．
    解答：解：由数轴可得出：a-b＞0，a+b＜0，
    所以（
    		a-b
    ）2-
    		(a+b)2
    =a-b+a+b=2a．
    点评：此题主要考查了二次根式的化简，得出各项符号是解题关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：[（x+y）2-（x+y）（x-y）]÷2y，其中x=-3，y=2015．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）17-8÷（-2）+4×（-5）
    （2）（-3）2+（-1
    1
    2
    ）3×
    2
    9
    -6÷|-
    2
    3
    |

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知PA、PB分别切⊙O于点A、B，∠P=60°，PA=3，那么⊙O的半径长是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，甲、乙二人沿着边长为90米的正方形，按A→B→C→D→A…的方向运行，甲从A以72米/分的速度行走，乙从B以57米/分的速度行走．
    （1）几分钟后，甲第一次追上乙？
    （2）当甲第一次追上乙时，是在正方形哪条边上？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠AED=80°，BD是∠ABC的平分线，∠DBC=40°，求∠EDB的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点O（0，0），A（2，2），若存在格点P，使△APO为等腰直角三角形，则点P的个数为（　　）
    A、4B、5C、6D、8

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    矩形ABCD一条边AD=8，将矩形ABCD折叠，使得点B落在CD边上的点P处．
    （1）如图1，已知折痕与边BC交于点O，连接AP、OP、OA．
    ①求证：△OCP∽△PDA；
    ②若△OCP与△PDA的面积比为1：4，求边AB的长．
    （2）如图2，在（1）的条件下，擦去AO和OP，连接BP．动点M在线段AP上（不与点P、A重合），动点N在线段AB的延长线上，且BN=PM，连接MN交PB于点F，作ME⊥BP于点E．试问动点M、N在移动的过程中，线段EF的长度是否发生变化？若不变，求出线段EF的长度；若变化，说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，用火柴棒摆“金鱼”，按照这样的规律，摆第n条“金鱼”需用火柴棒的根数为
     
    ．

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