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    计算：
    （1）17-8÷（-2）+4×（-5）
    （2）（-3）2+（-1
    1
    2
    ）3×
    2
    9
    -6÷|-
    2
    3
    |
    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：（1）原式先计算乘除运算，再计算加减运算即可得到结果；
    （2）原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=17+4-20=1；
    （2）原式=9-
    27
    8
    ×
    2
    9
    -6×
    3
    2
    =9-
    3
    4
    -9=-
    3
    4
    ．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列去括号中，正确的是（　　）
    A、-（x-y+z）=-x+y-z
    B、x+2（y-z）=x+2y-z
    C、a2-
    3
    4
    (a+2)=a2-
    3
    4
    a+
    3
    2
    D、a-（x-y+z）=a-x+y+z

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，AB=AC=17，BC=16，求S△ABC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，如图，∠A=∠ACE，∠B=∠BDF，且∠A=∠B，求证：EC∥DF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知∠A=∠D，∠B=∠FCB，能否确定ED与CF的位置关系，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，OB是∠AOC的角平分线，OC是∠AOD的角平分线，∠COD=70°，那么∠AOD的度数为
     
    ；∠BOC的度数为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，已知∠AOB=90°，∠BOC=30°，OM平分∠AOB，ON平分∠BOC，求∠MON．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知实a，b在数轴上的位置如图所示，化简（
    		a-b
    ）2-
    		(a+b)2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，四边形ABCD为矩形，C点在x轴上，A点在y轴上，D（0，0），B（3，4），矩形ABCD沿直线EF折叠，点B落在AD边上的G处，E，F分别在BC，AB边上且F（1，4）．
    （1）求G点坐标；
    （2）求直线EF解析式；
    （3）点N在坐标轴上，直线EF上是否存在点M，使以M，N，F，G为顶点的四边形是平行四边形？若存在，直接写出M点坐标；若不存在，说明理由．

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