精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
4.如图,在Rt△AOB中,∠AOB=90°,已知点A(-1,-1),点B在第二象限,OB=2$\sqrt{2}$,抛物线y=$\frac{3}{5}$x2+bx+c经过点A和B.
(1)求点B的坐标;
(2)求抛物线y=$\frac{3}{5}$x2+bx+c的对称轴;
(3)如果该抛物线的对称轴分别和边AO、BO的延长线交于点C、D,设点E在直线AB上,当△BOE和△BCD相似时,直接写出点E的坐标.

分析 (1)根据互相垂直的两直线一次项系数的乘积为-1,可得BO的解析式,根据勾股定理,可得B点坐标;
(2)根据待定系数法,可得函数解析式,根据配方法,可得答案;
(3)根据待定系数,可得AB的解析式,根据自变量与函数值的对应关系,可得E、F点的坐标,分类讨论:△BCD∽△BEO时,可得F点坐标;△BCD∽△BOE时,根据相似于同一个三角形的两个三角形相似,可得△BFO∽BOE,根据相似三角形的性质,可得BF的长,根据勾股定理,可得F点坐标.

解答 解:(1)AO的解析式为y=x,AO⊥BO,
BO的解析式为y=-x,设B点坐标为(a,-a),
由OB=2$\sqrt{2}$,得
$\sqrt{{a}^{2}+(-a)^{2}}$=2$\sqrt{2}$.
解得a=2(不符合题意,舍),或a=-2,
B(-2,2);
(2)将A、B点坐标代入函数解析式,得
$\left\{\begin{array}{l}{\frac{3}{5}-b+c=-1}\\{\frac{3}{5}×4-2b+c=2}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{b=-\frac{6}{5}}\\{c=-\frac{14}{5}}\end{array}\right.$,
y=$\frac{3}{5}$x2-$\frac{6}{5}$x-$\frac{14}{5}$=$\frac{3}{5}$(x-1)2-$\frac{17}{5}$,
对称轴是直线x=1;
(3)设AB的解析式为y=kx+b,
将A、B点的坐标代入,得
$\left\{\begin{array}{l}{-k+b=-1}\\{-2k+b=2}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{k=-3}\\{b=-4}\end{array}\right.$,
AB的解析式为y=-3x-4.
当y=0时,x=-$\frac{4}{3}$,即F(-$\frac{4}{3}$,0).
AO:y=x,当x=1时,y=1,即C(1,1);
BO:y=-x,当x=1时,y=-1,即D(1,-1);
AB=BC=$\sqrt{10}$,AO=OC=$\sqrt{2}$.
①图1
∠CBD=∠ABD,∠BOF=∠BDC=45°,△BCD∽△BEO时.
此时,F与E重合,E(-$\frac{4}{3}$,0);
②图2,设E点坐标为(b,-3b-4),
△BCD∽△BOE时,
∵△BCD∽△BFO,
∴△BFO∽BOE,
$\frac{BO}{BE}$=$\frac{BF}{BO}$,
∴BO2=BF•BE,
8=$\frac{2\sqrt{10}}{3}$•BE,
BE=$\frac{6\sqrt{10}}{5}$,
$\sqrt{(b+2)^{2}+(-3b-4-2)^{2}}$=$\frac{6\sqrt{10}}{b}$,
解得b=-$\frac{4}{5}$,-3b-4=-3×(-$\frac{4}{5}$)-4=-$\frac{8}{5}$,
∴E(-$\frac{4}{5}$,-$\frac{8}{5}$),
综上所述:当△BOE和△BCD相似时,直接写出点E的坐标(-$\frac{4}{3}$,0),(-$\frac{4}{5}$,-$\frac{8}{5}$).

点评 本题考查了二次函数综合题,利用互相垂直的两直线一次项系数的乘积为-1得出BO的解析式是解题关键;利用配方法得出对称轴是解题关键;利用相似于同一个三角形的两个三角形相似得出△BFO∽BOE,又利用了相似三角形的性质.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.(1)$\sqrt{3}$cos30°-2sin60°
(2)sin230°+cos245°+$\sqrt{2}$sin60°•tan45°
(3)${\sqrt{1-2tan{{60}°}+{{tan}^2}{{60}°}}^{\;}}-tan{60°}$
(4)已知α是锐角,且sin(α+15°)=$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$,求$\sqrt{8}-4cosα-{(π-3.14)^0}+tanα+{({\frac{1}{3}})^{-1}}$的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.请观察:13+23=9=(1+2)2,13+23+33=36=(1+2+3)2,那么13+23+33+43+53等于(  )
A.15B.115C.225D.625

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.如图,已知∠1=∠2,∠AED=∠C,求证:△ABC∽△ADE.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.数学活动:擦出智慧的火花---由特殊到一般的数学思想.
数学课上,李老师出示了问题:如图1,四边形ABCD是正方形,点E是边BC上的点,过点E作EF⊥AE,过点F作FG⊥BC交BC的延长线于点G..
(1)求证:∠BAE=∠FEG.
(2)同学们很快做出了解答,之后李老师将题目修改成:如图2,四边形ABCD是正方形,点E是边BC的中点.∠AEF=90°,且EF交正方形外角∠DCG的平分线于点F,求证:AE=EF.
经过思考,小明展示了一种正确的解题思路:取AB的中点M,连接ME,则AM=EC,易证△AME≌△ECF,所以AE=EF.请借助图1完成小明的证明;
在(2)的基础上,同学们作了进一步的研究:
(3)小聪提出:如图2,如果把“点E是边BC的中点”改为“点E是边BC上(除B,C外)的任意一点”,其它条件不变,那么结论“AE=EF”仍然成立,你认为小聪的观点正确吗?如果正确,写出证明过程;如果不正确,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.观察下列一串单项式的特点:xy,-2x2y,4x3y,-8x4y,16x5y,…
(1)按此规律写出第6个单项式-32x6y;
(2)试猜想第n个单项式为(-1)n+12n-1xny.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.先化简,再求值:(2x+1)(2x-1)-4x(x+1),其中x=-$\frac{1}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.若点A(a,b)在双曲线$y=\frac{3}{x}$上,则代数式ab-4的值为(  )
A.-12B.-7C.-1D.1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.已知锐角A与锐角B的余弦值满足cosA<cosB,则∠A与∠B的大小关系是:∠A>∠B.

查看答案和解析>>

同步练习册答案