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    （1）化简：7ab+（-8ac）-（-5ab）+10ac-12ab
    （2）先化简，再求值：（2a2b+2ab2）-[2（a2b-1）+3ab2+2]，其中a=2，b=-2．
    考点：整式的加减—化简求值,整式的加减
    专题：计算题
    分析：（1）原式去括号合并即可得到结果；
    （2）原式去括号合并得到最简结果，将a与b的值代入计算即可求出值．
    解答：解：（1）原式=7ab-8ac+5ab+10ac-12ab=2ac；
    （2）原式=2a2b+2ab2-2a2b+2-6ab2-2=-4ab2，
    当a=2，b=-2时，原式=-32．
    点评：此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：直线a1，a2垂直相交于O，于两直线外一点P，求作点P关于直线a1的对称点P′，点P关于直线a2的对称点P″，试证明：OP′=OP″．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分解因式：（x+1）（x+3）（x+6）（x+8）+9．

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    先化简，再求值：（3a+1）（2a-3）-（6a-5）（a-4），其中a=2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设2009x3=2010y3=2011z3（xyz＞0），且
    32009x2+2010y2+2011z2
    =
    32009
    +
    32010
    +
    32011
    ，求
    1
    x
    +
    1
    y
    +
    1
    z
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    经市场调查，某种优质西瓜质量为（5±0.25）kg的最为畅销．为了控制西瓜的质量，农科所采用A、B两种种植技术进行试验，现从这两种技术种植的西瓜中各随机抽取10颗，记录它们的质量如下（单位：kg）：
    A：5.5 4.8 5.0 5.2 4.9 5.2 4.5 4.8 5.1 5.0
    B：4.7 5.0 4.5 4.9 5.1 5.3 4.6 4.9 5.1 4.9
    （1）若质量为（5±0.25）kg的为优等品，根据以上信息完成如表：
    种植技术优等品数量（颗）平均数（kg）方差
    A
     
     
    		0.068
    B
     
    		4.9
     
    （2）请分别从优质品数量、平均数与方差三方面对A、B两种技术作出评价；从市场销售的角度看，你认为推广哪种种植技术较好．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    		3
    （3x-2）=（2-3x）（x+1）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AD是△ABC的外角平分线，CD⊥AD于D，E是BC的中点．求证：
    （1）DE∥AB；     
    （2）DE=
    1
    2
    （AB+AC）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是一个滑梯示意图，若将滑梯AC水平放置，则刚好与AB一样长．已知滑梯的高度CE=3cm，CD=1m，求滑道AC的长．

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