精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】有这样一个问题:探究函数的图象与性质.

小东根据学习函数的经验,对函数的图象与性质进行了探究.

下面是小东的探究过程,请补充完成:

1)化简函数解析式,当x-1时,y   ,当x-1y   

2)根据(1)中的结果,请在所给坐标系中画出函数的图象;

3)结合函数图象,写出该函数的一条性质:   

4)结合画出的函数图象,解决问题:若关于x的方程只有一个实数根,直接写出实数a的取值范围:   

【答案】(1)x,-1(2)见解析(3)当时,yx的增大而增大(4)

【解析】

1)根据绝对值的意义化简即可;

2)根据(1)中化简的结果画出图像即可;

3)结合图像回答即可;

4)根据的性质,结合图像解答即可.

1 x-1时,

x-1

(2)如图,

3)函数有最小值-1,函数无最大值,当时,yx的增大而增大(此题答案不唯一)

3)∵经过点(0,1)

∴当时,方程只有一个实数根.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为了落实国务院副总理李克强同志到恩施考察时的指示精神,最近,州委州政府又出台了一系列“三农”优惠政策,使农民收入大幅度增加.某农户生产经销一种农副产品,已知这种产品的成本价为20元/千克.市场调查发现,该产品每天的销售量w(千克)与销售价x(元/千克)有如下关系:w=-2x+80.设这种产品每天的销售利润为y(元).

(1)求y与x之间的函数关系式.

(2)当销售价定为多少元时,每天的销售利润最大?最大利润是多少?

(3)如果物价部门规定这种产品的销售价不得高于28元/千克,该农户想要每天获得150元的销售利润,销售价应定为多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】定义:如果两条线段将一个三角形分成3个等腰三角形,我们把这两条线段叫做这个三角形的三分线.

1)图①是顶角为的等腰三角形,这个三角形的三分线已经画出,请你在图②中用不同于图①的方法画出顶角为的等腰三角形的三分线,并标注每个等腰三角形顶角的度数(若两种方法分得的三角形成3对全等三角形,则视为同一种);

2)图③是顶角为的等腰三角形,请你在图③中画出顶角为的等腰三角形的三分线,并标注每个等腰三角形顶角的度数.

3中,的三分线,点边上,点边上,且,设,则所有可能的值为_________.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某小微企业为加快产业转型升级步伐,引进一批AB两种型号的机器.已知一台A型机器比一台B型机器每小时多加工2个零件,且一台A型机器加工80个零件与一台B型机器加工60个零件所用时间相等.

1)每台AB两种型号的机器每小时分别加工多少个零件?

2)如果该企业计划安排AB两种型号的机器共10台一起加工一批该零件,为了如期完成任务,要求两种机器每小时加工的零件不少于72件,同时为了保障机器的正常运转,两种机器每小时加工的零件不能超过76件,那么AB两种型号的机器可以各安排多少台?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两人在直线跑道上从同向匀速跑步,间相距800米,已知甲先出发,乙先到终点后原地休息了3秒,由于乙体力消耗较大,于是以原来速度的倍匀速返回,直到甲乙两人第二次相遇时两人同时停止运动。在跑步过程中,甲、乙两人之间的距离(米)与乙出发的时间(秒)之间的关系如图所示,则甲、乙两次相遇点之间的距离为____________.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,已知直线和直线交于轴上一点,且分别交轴于点、点,且.

1)求的值;

2)如图1,点是直线上一点,且在轴上方,当时,在线段上取一点,使得,点分别为轴、轴上的动点,连接,将沿翻折至,求的最小值;

3)如图2分别为射线上的动点,连接是否存在这样的点,使得为等腰三角形,为直角三角形同时成立.请直接写出满足条件的点坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某市为了解市民对已闭幕的某一博览会的总体印象,利用最新引进的计算机辅助电话访问系统(简称CATI系统),采取电脑随机抽样的方式,对本市年龄在16~65岁之间的居民,进行了400个电话抽样调查.并根据每个年龄段的抽查人数和该年龄段对博览会总体印象感到满意的人数绘制了下面的图(1)和图(2)(部分)

根据上图提供的信息回答下列问题:

(1)被抽查的居民中,人数最多的年龄段是   岁;

(2)已知被抽查的400人中有83%的人对博览会总体印象感到满意,请你求出31~40岁年龄段的满意人数,并补全图2.

注:某年龄段的满意率=该年龄段满意人数÷该年龄段被抽查人数×100%.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(1)|﹣2|+tan30°+(2018﹣π)0-(-1

(2)先化简,再求值:(﹣1)÷,其中x的值从不等式组的整数解中选取.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下列各组条件中,能够判定△ABC≌△DEF 的是( )

A. A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠FB. ABDEBCEF,∠A=∠D

C. B=∠E90°,BCEFACDFD. A=∠DABDF,∠B=∠E

查看答案和解析>>

同步练习册答案