精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】(1)|﹣2|+tan30°+(2018﹣π)0-(-1

(2)先化简,再求值:(﹣1)÷,其中x的值从不等式组的整数解中选取.

【答案】(1)-2(2)-2

【解析】

1)先根据根据绝对值的意义、立方根的意义、特殊角的三角函数值、零指数幂、负整数指数幂的意义化简,然后按照实数的运算法则计算即可;

2)把括号里通分,把的分子、分母分解因式约分,然后把除法转化为乘法计算;然后求出不等式组的整数解,选一个使分式有意义的值代入计算即可.

(1)原式=2+3×+1﹣5

=2++1﹣5

=﹣2;

(2)原式=

=

=

=﹣

解不等式组得:-1≤x

则不等式组的整数解为﹣1、0、1、2,

∵x(x+1)≠0且x﹣1≠0,

∴x≠0且x≠±1,

∴x=2,

则原式=﹣=﹣2.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】小华和小晶上山游玩,小华步行,小晶乘坐缆车,相约在山顶缆车的终点会合. 已知小华歩行的路程是缆车所经线路长的2倍,小晶在小华出发后50分钟才坐上缆车,缆车的平均速度为每分钟180. 图中的折线反映了小华行走的路程(米)与时间(分钟)之间的函数关系.

1)小华行走的总路程是___________米,他途中休息了___________分钟;小华休息之后行走的速度是每分钟___________米;

2)当时,的函数关系式是___________.

3)当小晶到达缆车终点时,小华离缆车终点的路程是___________.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】有这样一个问题:探究函数的图象与性质.

小东根据学习函数的经验,对函数的图象与性质进行了探究.

下面是小东的探究过程,请补充完成:

1)化简函数解析式,当x-1时,y   ,当x-1y   

2)根据(1)中的结果,请在所给坐标系中画出函数的图象;

3)结合函数图象,写出该函数的一条性质:   

4)结合画出的函数图象,解决问题:若关于x的方程只有一个实数根,直接写出实数a的取值范围:   

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:如图,在梯形ABCD中,ABCD,D=90°,AD=CD=2,点E在边AD上(不与点A、D重合),∠CEB=45°,EB与对角线AC相交于点F,设DE=x.

(1)用含x的代数式表示线段CF的长;

(2)如果把CAE的周长记作CCAEBAF的周长记作CBAF,设=y,求y关于x的函数关系式,并写出它的定义域;

(3)当∠ABE的正切值是时,求AB的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,点O是等边△ABC内一点,D是△ABC外的一点,∠AOB110°,∠BOCα,△BOC≌△ADC,∠OCD60°,连接OD

1)求证:△OCD是等边三角形;

2)当α150°时,试判断△AOD的形状,并说明理由;

3)探究:当α为多少度时,△AOD是等腰三角形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在如图所示的正方形网格中,每个小正方形的边长都是1,已知三角形的三个顶点的坐标分别为

1)作出三角形关于轴对称的三角形

2)点的坐标为 .

3)①利用网络画出线段的垂直平分线;②为直线上上一动点,则的最小值为 .

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知二次函数的图象如图所示,有下列结论:

;②;③;④

其中,正确结论的个数是(

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在平面直角坐标系中,如图所示,点.

1)求直线的解析式;

2)求的面积;

3)一次函数为常数).

①求证:一次函数的图象一定经过点

②若一次函数的图象与线段有交点,直接写出的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】小亮和妈妈从家出发到长嘉汇观看国庆灯光秀,妈妈先出发,2分钟后小亮沿同一路线出发去追妈妈,当小亮追上妈妈时发现相机落在途中了,妈妈立即返回找相机,小亮继续前往长嘉汇,当小亮到达长嘉汇时,妈妈刚好找到了相机并立即前往长嘉汇(妈妈找相机的时间不计),小亮在长嘉汇等了一会,没有等到妈妈,就沿同一路线返回接妈妈,最终与妈妈会合,小亮和妈妈的速度始终不变,如图是小亮和妈妈两人之间的距离y(米)与妈妈出发的时间x(分钟)的图象;则小亮开始返回时,妈妈离家的距离为_____米.

查看答案和解析>>

同步练习册答案