【题目】问题:如图1,△ABC中,AB=a,∠ACB=α.如何用直尺和圆规作出点P,均使得∠APB=α?(不需解答)
尝试:如图2,△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°.
(1)请用直角三角尺(仅可画直角或直线)在图2中画出一个点P,使得∠APB=45°
(2)如图3,若AC=BC=,以点A为原点,直线AB为x轴,过点A垂直于AB的直线为y轴建立平面直角坐标系,直线y=(b≥0)交x轴于点M,交y轴与点N.
①当b=7+时,请仅用圆规在射线MN上作出点P,使得∠APB=45°;
②请直接写出射线MN上使得∠APB=45°或∠APB=135°时点P的个数及相应的b的取值范围;
③应用:如图4,△ABC中,AB=a,∠ACB=α,请用直尺和圆规作出点P,使得∠APB=α,且AP+BP最大,请简要说明理由.(不写作法,保留作图痕迹)
【答案】(1)见解析;(2)①见解析;②当0≤b≤2或b=3+3时,满足条件的点P只有一个;当2<b<3+3时,满足条件的点P有两个;当b>3+3时,满足条件的点P为0个;③见解析;
【解析】
(1)以C为圆心CA为半径作⊙C,在优弧AB上任意取一点P,连接PA,PB,点P即为所求.
(2)①如图3中,过点C作CE∥MN,交OM于E,作EF⊥MN于F.以C为圆心,CA为半径作⊙C,通过计算说明⊙C与MN有两个交点P1,P2,P1,P2即为所求.
②如图3﹣1中,当⊙C与直线MN与⊙C相切于点P时,作PH⊥OM于H,CF⊥OM于F,CE⊥PH于E.求出相切时b的值以及直线MN经过点B时b的值即可判断.
应用:如图4中,作△ABC的外接圆,AB的垂直平分线交△ABC的外接圆于M.点M(即点P)即为所求.
解:(1)如图2中,点P即为所求.
(2)①如图3中,过点C作CE∥MN,交OM于E,作EF⊥MN于F.
∵AC=CB=,∠ACB=90°,
∴OB= OC=2,可得C(,),
∵CE∥MN,直线MN的解析式为y=﹣x+(7+),
∴直线CE的解析式为y=﹣x++1,
∴E(3+,0),由题意M(7+,0),
∴EM=4,
∵EF⊥MN,∠EMF=30°,
∴EF=2,
以C为圆心,CA为半径作⊙C,
∵2<,
∴⊙C与MN有两个交点P1,P2,连接OP1,BP1,OP2,BP2,
∴∠AP1B=∠ACB=45°,∠AP2B=∠ACB=45°,
∴P1,P2即为所求.
②如图3﹣1中,当⊙C与直线MN与⊙C相切于点P时,作PH⊥OM于H,CF⊥OM于F,CE⊥PH于E.
在Rt△PCE中,∵∠PEC=90°,∠CPE=30°,PC=,
∴CE=PC=,PE=CE=,
∵四边形CFHE是矩形,
∴FH=CE=,CF=EH=,
∴PH=PE+EH=+,
在Rt△PHM中,∵∠PHM=90°,∠PMH=30°,
∴MH=PH=3+,
∴OM=OF+FH+HM=++3+=3+3,
∴b=3+3,
当直线MN经过点B时,b=2,
观察图象可知:当0≤b≤2或b=3+3时,满足条件的点P只有一个.
当2<b<3+3时,满足条件的点P有两个.
当b>3+3时,满足条件的点P为0个.
应用:如图4中,作△ABC的外接圆,AB的垂直平分线交△ABC的外接圆于M.
在劣弧AB上任意取一点P′,连接P′A,P′B,则∠AP′B=∠ACB=α,
当点P′与M重合时,PA+PB的值最大,
如图,点P即为所求.
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【题目】某市三景区是人们节假日游玩的热点景区,某学校对九(1)班学生“五一”小长假随父母到这三个景区游玩的计划做了全面调查,调查分四个类别,A:三个景区;B:游两个景区;C:游一个景区;D:不到这三个景区游玩,现根据调查结果绘制了不完全的条形统计图和扇形统计图如下:
请结合图中信息解答下列问题:
(1)九(1)班现有学生 人,在扇形统计图中表示“B类别”的扇形的圆心角的度数为 ;
(2)请将条形统计图补充完整;
(3)若该校九年级有1000名学生,求计划“五一”小长假随父母到这三个景区游玩的学生多少名?
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【题目】如图,反比例函数的图象经过点,直线与双曲线交于另一点,作轴于点,轴于点,连接.
(1)求的值;
(2)若,求直线的解析式;
(3)若,其它条件不变,直接写出与的位置关系.
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【题目】阅读小明用下面的方法求出方程2﹣3x=0的
解法1:令=t,则x=t2 原方程化为2t﹣3t2=0 解方程2t﹣3t2=0,得t1=0,t2=; 所以=0或, 将方程=0或两边平方, 得x=0或, 经检验,x=0或都是原方程的解. 所以,原方程的解是x=0或. | 解法2:移项,得2=3x, 方程两边同时平方,得4x=9x2, 解方程4x=9x2,得x=0或, 经检验,x=0或都是原方程的解. 所以,原方程的解是x=0或. |
请仿照他的某一种方法,求出方法x﹣=﹣1的解.
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【题目】如图,在中,,为边上的中线,于点
(1)求证:BD·AD=DE·AC.
(2)若AB=13,BC=10,求线段DE的长.
(3)在(2)的条件下,求的值.
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【题目】在等边中,点为上一点,连接,直线与分别相交于点,且.
(1)如图(1),写出图中所有与相似的三角形,并选择其中的一对给予证明;
(2)若直线向右平移到图(2)、图(3)的位置时,其他条件不变,(1)中的结论是否仍然成立?若成立请写出来(不证明),若不成立,请说明理由;
(3)探究:如图(1),当满足什么条件时(其他条件不变),?请写出探究结果,并说明理由(说明:结论中不得含有未标识的字母).
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【题目】如图,已知直线与抛物线相交于,两点,抛物线交轴于点,交轴正半轴于点,抛物线的顶点为.
(1)求抛物线的解析式;
(2)设点为直线下方的抛物线上一动点,当的面积最大时,求的面积及点的坐标;
(3)若点为轴上一动点,点在抛物线上且位于其对称轴右侧,当与相似时,求点的坐标.
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【题目】如图,在四边形ABCD中,BD平分∠ABC,∠BAD=∠BDC=90°,E为BC的中点,AE与BD相交于点F.若BC=4,∠CBD=30°,则DF的长为____
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