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    下列几种说法：①全等三角形的对应边相等；②面积相等的两个三角形全等；③周长相等的两个三角形全等；④全等的两个三角形的面积相等．其中正确的是（　　）
    A、①②B、②③C、③④D、①④
    考点：全等三角形的性质
    专题：
    分析：根据全等三角形的性质对各小题分析判断即可得解．
    解答：解：①全等三角形的对应边相等，正确；
    ②面积相等的两个三角形全等，错误；
    ③周长相等的两个三角形全等，错误；
    ④全等的两个三角形的面积相等，正确；
    综上所述，正确的是①④．
    故选D．
    点评：本题考查了全等三角形的性质，是基础题，熟记性质是解题的关键．
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    计算：（-1）÷（-8）×
    1
    8
    =
     
    ．

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    已知y+5与3x+4成正比例，且x=1时，y=2，
    （1）求y与x之间的函数关系式，并画出此函数的图象；
    （2）如果y的取值为0≤y≤5，求x的取值范围．

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    定义“⊕”“?”两种运算，对于任意两个有理数a、b，都有a⊕b=a+b-1，a?b=ab-10，求：
    （1）3⊕5和4?2的值；
    （2）（3⊕5）⊕（4?2）的值．

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    ．

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    解下列方程：
    （1）4x2-169=0
    （2）y2+4y-5=0
    （3）2x2-5x+1=0
    （4）（x-3）2=3x（x-3）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    实数x满足x2-2x+1=
    2
    x2-2x
    ，则x2-2x值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有一个容器，上半部分是圆锥，下半部分是圆柱，圆柱与圆锥底面积相同．圆柱高是10cm，圆锥高是12cm，正放时里面溶液深为16cm，倒放时，溶液深为
     
    cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知3x2-2x=2，求
    3
    2
    x2-x+1的值．

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