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    已知（a-2）2+|b+3|=0，求：-（-a2+2ab+b2）+（-a2-ab+b2）的值．
    考点：整式的加减—化简求值,非负数的性质：绝对值,非负数的性质：偶次方
    专题：计算题
    分析：利用非负数的性质求出a与b的值，原式去括号合并得到最简结果，把a与b的值代入计算即可求出值．
    解答：解：∵（a-2）2+|b+3|=0，
    ∴a-2=0，b+3=0，即a=2，b=-3，
    则原式=a2-2ab-b2-a2-ab+b2=-3ab=18．
    点评：此题考查了整数的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列长度的三条线段，能组成三角形的是（　　）
    A、3，4，8
    B、5，6，11
    C、3，3，7
    D、2，2，2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    张师傅不小心将一块三角形玻璃打破成如图中的三块，他准备去店里重新配置一块与原来一模一样的，最省事的做法是（　　）
    A、带Ⅰ去B、带Ⅱ去
    C、带Ⅲ去D、三块全带去

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程
    （1）2（x-3）2=8；
    （2）3x2-6x=-3；
    （3）x（x-2）=x-2；
    （4）（x+8）（x+1）=-12．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    函数y=2（x-1）2图象的顶点坐标为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的方程x2+2x-m=0
    （1）若x=2是方程的根，求m的值；
    （2）若方程总有两个实数根，求m的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一元二次方程ax2+x-2=0有两个不相等实数根，则a的取值范围是（　　）
    A、a＜-
    1
    8
    B、a=-
    1
    8
    C、a ＞-
    1
    8
    D、a ＞-
    1
    8
    且a≠0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    x（x-2）+x-2=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （5）
    		8
    +3
    1
    3
    -
    1
    		2
    +
    		3
    2

    （6）
    		3a2
    ÷3
    a
    2
    ×
    1
    2
    2a
    3

    （7）2
    1
    8
    -
    1
    2
    -（
    		18
    +
    		2
    -2
    1
    3
    ）
    （8）
    2
    		3
    -1
    +
    		27
    -（
    		3
    -1）0．

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