【题目】如图,小明为了测量小河对岸大树BC的高度,他在点A测得大树顶端B的仰角为45°,沿斜坡走3米到达斜坡上点D,在此处测得树顶端点B的仰角为31°,且斜坡AF的坡比为1:2.
(1)求小明从点A到点D的过程中,他上升的高度;
(2)大树BC的高度约为多少米?(参考数据:sin31°≈0.52,cos31°≈0.86,tan31°≈0.60)
【答案】(1)小明从点A到点D的过程中,他上升的高度为3米;(2)大树的高度约为16.5米.
【解析】
(1)作DH⊥AE于H,解Rt△ADH,即可求出DH;
(2)延长BD交AE于点G,解Rt△GDH、Rt△ADH,求出GH、AH,得到AG;设BC=x米,根据正切的概念用x表示出GC、AC,根据GC﹣AC=AG列出方程,解方程得到答案.
(1)作DH⊥AE于H,如图1所示:
在Rt△ADH中,∵,∴AH=2DH.
∵AH2+DH2=AD2,∴(2DH)2+DH2=(3)2,∴DH=3.
答:小明从点A到点D的过程中,他上升的高度为3米;
(2)如图2所示:延长BD交AE于点G,设BC=xm,由题意得:∠G=31°,∴GH5.
∵AH=2DH=6,∴GA=GH+AH=5+6=11.
在Rt△BGC中,tan∠G,∴CGx.
在Rt△BAC中,∠BAC=45°,∴AC=BC=x.
∵GC﹣AC=AG,∴x﹣x=11,解得:x=16.5.
答:大树的高度约为:16.5米.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在一次数学活动课中,某数学小组探究求环形花坛(如图所示)面积的方法,现有以下工具;①卷尺;②直棒EF;③T型尺(CD所在的直线垂直平分线段AB).
(1)在图1中,请你画出用T形尺找大圆圆心的示意图(保留画图痕迹,不写画法);
(2)如图2,小华说:“我只用一根直棒和一个卷尺就可以求出环形花坛的面积,具体做法如下:
将直棒放置到与小圆相切,用卷尺量出此时直棒与大圆两交点M,N之间的距离,就可求出环形花坛的面积”如果测得MN=10m,请你求出这个环形花坛的面积.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知锐角∠AOB如图,(1)在射线OA上取一点C,以点O为圆心,OC长为半径作,交射线OB于点D,连接CD;
(2)分别以点C,D为圆心,CD长为半径作弧,交于点M,N;
(3)连接OM,MN.
根据以上作图过程及所作图形,下列结论中错误的是( )
A. ∠COM=∠CODB. 若OM=MN,则∠AOB=20°
C. MN∥CDD. MN=3CD
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,Rt△ABC中,AB=6,AC=8.动点E,F同时分别从点A,B出发,分别沿着射线AC和射线BC的方向均以每秒1个单位的速度运动,连接EF,以EF为直径作⊙O交射线BC于点M,连接EM,设运动的时间为t(t>0).
(1)当点E在线段AC上时,用关于t的代数式表示CE= ,CM= .(直接写出结果)
(2)在整个运动过程中,当t为何值时,以点E、F、M为顶点的三角形与以点A、B、C为顶点的三角形相似?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,在平面直角坐标系中,过点A(﹣,0)的两条直线分别交y轴于B、C两点,且B、C两点的纵坐标分别是一元二次方程x2﹣2x﹣3=0的两个根
(1)求线段BC的长度;
(2)试问:直线AC与直线AB是否垂直?请说明理由;
(3)若点D在直线AC上,且DB=DC,求点D的坐标;
(4)在(3)的条件下,直线BD上是否存在点P,使以A、B、P三点为顶点的三角形是等腰三角形?若存在,请直接写出P点的坐标;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】关于x的一元二次方程x2+(2k+1)x+k2+1=0有两个不等实根x1、x2.
(1)求实数k的取值范围.
(2)若方程两实根x1、x2满足x1+x2=﹣x1x2,求k的值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,中,,以为直径作⊙,分别交,于点,.
(1)求证:;
(2)若,求的度数;
(3)过点作⊙的切线,交的延长线于点,当时,求图中阴影部分的面积.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com