【题目】先阅读理解下面的例题,再按要求解答下列问题:
例题:解一元二次不等式.
解∵,∴可化为.
由有理数的乘法法则:两数相乘,同号得正,得:①②
解不等式组①,得,解不等式组②,得
∴的解集为或.
即一元二次不等式的解集为或.
(1)一元二次不等式的解集为____________;
(2)试解一元二次不等式;
(3)试解不等式.
【答案】(1)或(2)或(3).
【解析】
(1)利用平方差公式进行因式分解;
(2)利用提公因式法对不等式的左边进行因式分解,再求解可得;
(3)需要分类讨论:①,②,据此求解可得.
解:(1)由原不等式得:(x+3)(x-3)>0
∴ 或
解得 x>3或x<-3.
故答案为:或 ;
(2)∵,
∴可化为.
由有理数的乘法法则:两数相乘,同号得正,得:
①②
解不等式组①,得,解不等式组②,得,
∴的解集为或,
即一元二次不等式的解集为或 ; /p>
(3)由有理数的乘法法则:两数相乘,异号得负,得:
①②
解不等式组①,得,
解不等式组②,不等式组无解,
∴不等式的解集为.
故答案为:(1)或(2)或(3).
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,点A(m,4),B(﹣4,n)在反比例函数y=(k>0)的图象上,经过点A、B的直线与x轴相交于点C,与y轴相交于点D.
(1)若m=2,求n的值;
(2)求m+n的值;
(3)连接OA、OB,若tan∠AOD+tan∠BOC=1,求直线AB的函数关系式.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某商场准备进一批两种不同型号的衣服,已知购进种型号的衣服9件,种型号的衣服10件,则共需1810元;若购进种型号的衣服12件,种型号的衣服,8件,共需1880元;已知销售一种种型号衣服可获利18元,销售一种种型号衣服可获利30元,要时这次销售获利不少于699元,且种型号衣服不多于28件.
(1)求型号的衣服进价各是多少元?
(2)已知购进型号衣服是型号衣服的2倍还多4件,则商店这次进货中一共有几种方案.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某地区在一次九年级数学做了检测中,有一道满分8分的解答题,按评分标准,所有考生的得分只有四种:0分,3分,5分,8分.老师为了了解学生的得分情况与题目的难易情况,从全区4500名考生的试卷中随机抽取一部分,通过分析与整理,绘制了如下两幅图不完整的统计图.
请根据以上信息解答下列问题:
(1)填空:a= ,b= ,并把条形统计图补全;
(2)请估计该地区此题得满分(即8分)的学生人数;
(3)已知难度系数的计算公式为L=,其中L为难度系数,X为样本平均得分,W为试题满分值.一般来说,根据试题的难度系数可将试题分为以下三类:当0<L≤0.4时,此题为难题;当0.4<L≤0.7时,此题为中等难度试题;当0.7<L<1时,此题为容易题.试问此题对于该地区的九年级学生来说属于哪一类?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,以的顶点O圆心,适当长为半径画弧,交OA于点C,交OB于点D.再分别以点C、D为圆心,大于的长为半径画弧,两弧在内部交于点E.作射线OE,连接CD.则下列说法错误的是( )
A. 射线OE是的平分线B. 是等腰三角形
C. 直线OE垂直平分线段CDD. O、E两点关于CD所在直线对称
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知,△ABC(如图).
(1)利用尺规按下列要求作图(保留作图痕迹,不写作法):
①作∠BAC的平分线AD,交BC于点D;
②作AB边的垂直平分线EF,分别交AD,AB于点E,F.
(2)连接BE,若∠ABC=60°,∠C=40°,求∠AEB的度数.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某中学计划购买型和型课桌凳共套,经招标,购买一套型课桌凳比购买一套型课桌凳少用元,且购买套型和套型课桌凳共需元.
(1)求购买一套型课桌凳和一套型课桌凳各需多少元?
(2)学校根据实际情况,要求购买这两种课桌凳的总费用不能超过元,并且购买型课桌凳的数量不能超过型课桌凳数量的,求该校本次购买型和型课桌凳共有几种购买方案?怎样的方案使总费用最低?并求出最低消费.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com