【题目】如图,矩形ABCD的边AB的解析式为y=ax+2,顶点C,D在双曲线y=(k>0)上.若AB=2AD,则k=_____.
【答案】3
【解析】
过点D作DE⊥y轴于E,过点C作CF⊥x轴,根据直线的解析式求出点A、B的坐标,从而得到OA、OB.易证△AED∽△BOA,根据相似三角形的性质可求出ED、AE,从而可得到点D的坐标(用a表示),同理可得到点C的坐标(用a表示),然后根据点D、C在反比例函数的图象上得到关于a的方程,就可求得D的坐标,代入y=(k>0)即可求得.
过点D作DE⊥y轴于E,过点C作CF⊥x轴,如图所示.
∵点A、B是直线y=ax+2分别与y轴、x轴的交点,
∴A(0,2),B(﹣,0),
∴OA=2,OB=﹣.
∵四边形ABCD是矩形,
∴∠A=90°,AD=BC.
∵AB=2AD,
∴,
∴.
∵∠DEA=∠AOB=90°,∠EAD=∠ABO=90°﹣∠OAB,
∴△AED∽△BOA,
∴===,
∴ED=1,AE=﹣,
∴点D(1,2﹣).
同理:点C(1﹣,﹣).
∵点C、D都在反比例函数y=(k>0)的图象上,
∴1×(2﹣)=(1﹣)(﹣),
∴a=±1.
∵a<0,
∴a=﹣1,
∴点D的坐标为(1,3),
∴k=1×3=3,
故答案为3.
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【题目】本学期开学初,学校体育组对九年级某班50名学生进行了跳绳项目的测试,根据测试成绩制作了下面两个统计图.
根据统计图解答下列问题:
(1)本次测试的学生中,得4分的学生有多少人?
(2)本次测试的平均分是多少分?
(3)通过一段时间的训练,体育组对该班学生的跳绳项目进行了第二次测试,测得成绩的最低分为3分.且得4分和5分的人数共有45人,平均分比第一次提高了0.8分,问第二次测试中得4分、5分的学生各有多少人?
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【题目】小波在复习时,遇到一个课本上的问题,温故后进行了操作、推理与拓展.
(1)温故:如图1,在△ABC中,AD⊥BC于点D,正方形PQMN的边QM在BC上,顶点P,N分别在AB, AC上,若BC=6,AD=4,求正方形PQMN的边长.
(2)操作:能画出这类正方形吗?小波按数学家波利亚在《怎样解题》中的方法进行操作:如图2,任意画△ABC,在AB上任取一点P′,画正方形P′Q′M′N′,使Q′,M′在BC边上,N′在△ABC内,连结B N′并延长交AC于点N,画NM⊥BC于点M,NP⊥NM交AB于点P,PQ⊥BC于点Q,得到四边形PQMN.小波把线段BN称为“波利亚线”.
(3)推理:证明图2中的四边形PQMN 是正方形.
(4)拓展:在(2)的条件下,于波利业线B N上截取NE=NM,连结EQ,EM(如图3).当tan∠NBM=时,猜想∠QEM的度数,并尝试证明.
请帮助小波解决“温故”、“推理”、“拓展”中的问题.
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【题目】已知四边形中,,,点是射线上一点,点是射线上一点,且满足.
(1)如图,当点在线段上时,若,在线段上截取,联结.求证:;
(2)如图,当点在线段的延长线上时,若,,,设,,求关于的函数关系式及其定义域;
(3)记与交于点,在(2)的条件下,若与相似,求线段的长.
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【题目】如图,△ABC 为等腰直角三角形,∠ACB=90°,点 M 为 AB 边的中点,点 N 为射线 AC 上一点,连接 BN,过点 C 作 CD⊥BN 于点 D,连接 MD,作∠BNE=∠BNA,边 EN 交射线 MD 于点 E,若 AB=20,MD=14,则 NE 的长为___.
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【题目】如图1,该抛物线是由y=x2平移后得到,它的顶点坐标为(﹣,﹣),并与坐标轴分别交于A,B,C三点.
(1)求A,B的坐标.
(2)如图2,连接BC,AC,在第三象限的抛物线上有一点P,使∠PCA=∠BCO,求点P的坐标.
(3)如图3,直线y=ax+b(b<0)与该抛物线分别交于P,G两点,连接BP,BG分别交y轴于点D,E.若ODOE=3,请探索a与b的数量关系.并说明理由.
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【题目】在和中,,直线与交于点.
(1)如图1,若,填空:①的值为____________;
②的度数为___________.
(2)如图2,若,求的值(用含的式子表示)及的度数;
(3)若,,,将三角形绕着点在平面内旋转,直接写出当点、、在同一直线上时,线段的长.
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【题目】准备一张矩形纸片,按如图操作:
将△ABE沿BE翻折,使点A落在对角线BD上的M点,将△CDF沿DF翻折,使点C落在对角线BD上的N点.
(1)求证:四边形BFDE是平行四边形;
(2)若四边形BFDE是菱形,BE=2,求菱形BFDE的面积.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,抛物线与轴的正半轴交于点A,抛物线的顶点为B,直线经过A,B两点,且.
(1)求抛物线的解析式
(2)点P在第一象限内对称轴右侧的抛物线上,其横坐标为,连接OP,交对称轴于点C,过点C作轴,交直线于点,连接,设线段的长为,求与之间的函数关系式,并直接写出自变量的取值范围;
(3)在(2)的条件下,点在线段上,连接,交于点F,点G是BE的中点,过点G作轴,交的延长线于点,当且时,求点的坐标;
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