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【题目】如图,矩形ABCD的边AB的解析式为yax+2,顶点CD在双曲线yk0)上.若AB2AD,则k_____

【答案】3

【解析】

过点DDEy轴于E,过点CCFx轴,根据直线的解析式求出点AB的坐标,从而得到OAOB.易证AED∽△BOA,根据相似三角形的性质可求出EDAE,从而可得到点D的坐标(用a表示),同理可得到点C的坐标(用a表示),然后根据点DC在反比例函数的图象上得到关于a的方程,就可求得D的坐标,代入yk0)即可求得.

过点DDEy轴于E,过点CCFx轴,如图所示.

∵点AB是直线yax+2分别与y轴、x轴的交点,

A02),B(﹣0),

OA2OB=﹣

∵四边形ABCD是矩形,

∴∠A90°ADBC

AB2AD

∵∠DEA=∠AOB90°,∠EAD=∠ABO90°﹣∠OAB

∴△AED∽△BOA

ED1AE=﹣

∴点D12).

同理:点C1,﹣).

∵点CD都在反比例函数yk0)的图象上,

2)=(1(﹣),

a±1

a0

a=﹣1

∴点D的坐标为(13),

k1×33

故答案为3

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】本学期开学初,学校体育组对九年级某班50名学生进行了跳绳项目的测试,根据测试成绩制作了下面两个统计图.

根据统计图解答下列问题:

1)本次测试的学生中,得4分的学生有多少人?

2)本次测试的平均分是多少分?

3)通过一段时间的训练,体育组对该班学生的跳绳项目进行了第二次测试,测得成绩的最低分为3分.且得4分和5分的人数共有45人,平均分比第一次提高了0.8分,问第二次测试中得4分、5分的学生各有多少人?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】小波在复习时,遇到一个课本上的问题,温故后进行了操作、推理与拓展.

(1)温故:如图1,在ABC中,ADBC于点D,正方形PQMN的边QMBC上,顶点PN分别在AB AC上,若BC=6AD=4,求正方形PQMN的边长.

(2)操作:能画出这类正方形吗?小波按数学家波利亚在《怎样解题》中的方法进行操作:如图2,任意画ABC,在AB上任取一点P′,画正方形P′Q′M′N′,使Q′,M′BC边上,N′ABC内,连结B N′并延长交AC于点N,画NMBC于点MNPNMAB于点PPQBC于点Q,得到四边形PQMN.小波把线段BN称为波利亚线

(3)推理:证明图2中的四边形PQMN 是正方形.

(4)拓展:在(2)的条件下,于波利业线B N上截取NE=NM,连结EQEM(如图3).当tan∠NBM=时,猜想∠QEM的度数,并尝试证明.

请帮助小波解决温故推理拓展中的问题.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知四边形中,,点是射线上一点,点是射线上一点,且满足.

1)如图,当点在线段上时,若,在线段上截取,联结.求证:

2)如图,当点在线段的延长线上时,若,设,求关于的函数关系式及其定义域;

3)记交于点,在(2)的条件下,若相似,求线段的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,ABC 为等腰直角三角形,∠ACB90°,点 M AB 边的中点,点 N 为射线 AC 上一点,连接 BN,过点 C CDBN 于点 D,连接 MD,作∠BNE=∠BNA,边 EN 交射线 MD 于点 E,若 AB20MD14,则 NE 的长为___.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,该抛物线是由yx2平移后得到,它的顶点坐标为(﹣,﹣),并与坐标轴分别交于ABC三点.

1)求AB的坐标.

2)如图2,连接BCAC,在第三象限的抛物线上有一点P,使∠PCA=∠BCO,求点P的坐标.

3)如图3,直线yax+bb0)与该抛物线分别交于PG两点,连接BPBG分别交y轴于点DE.若ODOE3,请探索ab的数量关系.并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】中,,直线交于点

1)如图1,若,填空:①的值为____________

的度数为___________.

2)如图2,若,求的值(用含的式子表示)及的度数;

3)若,将三角形绕着点在平面内旋转,直接写出当点在同一直线上时,线段的长

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】准备一张矩形纸片,按如图操作:

将△ABE沿BE翻折,使点A落在对角线BD上的M点,将△CDF沿DF翻折,使点C落在对角线BD上的N点.

1)求证:四边形BFDE是平行四边形;

2)若四边形BFDE是菱形,BE2,求菱形BFDE的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,抛物线轴的正半轴交于点A,抛物线的顶点为B,直线经过AB两点,且

1)求抛物线的解析式

2)点P在第一象限内对称轴右侧的抛物线上,其横坐标为,连接OP,交对称轴于点C,过点C轴,交直线于点,连接,设线段的长为,求之间的函数关系式,并直接写出自变量的取值范围;

3)在(2)的条件下,点在线段上,连接,交于点F,点GBE的中点,过点G轴,交的延长线于点,当时,求点的坐标;

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