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    已知两圆的半径分别为5和3，圆心距为7，则两圆的位置关系是（　　）
    A、内含B、内切C、相交D、外切
    考点：圆与圆的位置关系
    专题：
    分析：求出两圆半径的和与差，再与圆心距比较大小，确定两圆位置关系．根据两圆的位置关系得到其数量关系．
    设两圆的半径分别为R和r，且R≥r，圆心距为d：外离，则d＞R+r；外切，则d=R+r；相交，则R-r＜d＜R+r；内切，则d=R-r；内含，则d＜R-r．
    解答：解：因为5-3=2，5+3=8，圆心距为7，
    所以2＜7＜8，
    根据两圆相交，圆心距的长度在两圆的半径的差与和之间，
    所以两圆相交．
    故选C．
    点评：考查了圆与圆的位置关系，本题利用了两圆相交，圆心距的长度在两圆的半径的差与和之间求解．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若|a|-2=（a-3）0，则a=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，⊙O的半径为2，弦BC=2
    		3
    ，点A是优弧BC上一动点（不包括端点），△ABC的高BD、CE相交于点F，连结ED．下列四个结论：
    ①∠A始终为60°；
    ②当∠ABC=45°时，AE=EF；
    ③当△ABC为锐角三角形时，ED=
    		3
    ；
    ④线段ED的垂直平分线必平分弦BC．
    其中正确的结论是
     
    ．（把你认为正确结论的序号都填上）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列解方程过程中，变形正确的是（　　）
    A、由4x-1=3得4x=3-1
    B、
    x
    4
    +1=
    0.3x+1
    0.1
    +1.2得
    x
    4
    +1=
    3x+10
    1
    +12
    C、由-5x=6，得x=-
    5
    6
    D、由
    x
    3
    -
    x
    2
    =1得2x-3x=6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有下列函数：①y=x-2；②y=-
    2
    x
    ；③y=-x2+（x+1）（x-2）；④y=-
    x
    2
    ，其中是一次函数的有（　　）个．
    A、1个B、2个C、3个D、0个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    定义一种新运算：观察下列各式：1?3=1×4+3=7，3?1=3×4+1=13，5?4=5×4+4=24，则4?3的值为（　　）
    A、15B、23C、16D、19

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列计算正确的是（　　）
    A、
    5
    y
    ÷
    x
    y
    -
    5
    x
    ÷
    y
    x
    =
    5
    xy
    B、
    1
    x2-y2
    ÷（
    1
    x-y
    -
    1
    x+y
    ）=2y
    C、
    x-1
    x
    ÷（1-
    1
    x
    ）=1
    D、（1-
    1
    x-1
    ）÷
    1
    2-x
    =1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一人患了流感，经过两轮传染后一共有64人患了流感，求每轮传染中平均一个人传染几个人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    细心观察图形，认真分析各式，然后解答问题
     （
    		1
    ）2+1=2  S1=
    		1
    2

    （
    		2
    ）2+1=3    S2=
    		2
    2

     （
    		3
    ）2+1=4   S3=
    		3
    2

    …
    （1）请用含有n（n是正整数）的等式表示上述变化规律．
    （2）求出S
     
    2
    1
    +S
     
    2
    2
    +S
     
    2
    3
    +…+S
     
    2
    10
    的值．

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