精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
8.已知分式$\frac{x+y}{2x-y}$,根据给出的条件,求解下列问题:
(1)当x=1时,分式的值为0,求2x+y的值;
(2)如果|x-y|+$\sqrt{x+y-2}$=0,求分式的值.

分析 (1)根据分式的分子为零分母不为零,可得方程组,根据解方程组,可得x、y的值,根据代数式求值,可得答案;
(2)根据非负数的和为零,可得每个非负数同时为零,根据代数式求值,可得答案.

解答 解:(1)由x=1时,分式的值为0,得
$\left\{\begin{array}{l}{x+y=0}\\{2x-y≠0}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=-1}\end{array}\right.$.
2x+y=2+(-1)=1;
(2)由如果|x-y|+$\sqrt{x+y-2}$=0,得
$\left\{\begin{array}{l}{x-y=0}\\{x+y-2=0}\end{array}\right.$
,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=1}\end{array}\right.$.
$\frac{x+y}{2x-y}$=2.

点评 本题考查了分式的值,(1)利用分式值为零的条件得出方程组是解题关键;(2)利用非负数的和为零得出每个非负数同时为零是解题关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.已知关于x的方程$\frac{x}{x-1}$=$\frac{a-2x}{{x}^{2}-x}$只有一个实数解,求a的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.已知,如图,△ABC中,∠ACB=90°,BE平分∠ABC,CD⊥AB于D,EH⊥B于H,CD交BE于F,求证:四边形CEHF为菱形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.如图所示,直线AB、CD、EF相交于点O,AB⊥CD,∠AOE=$\frac{1}{2}$∠AOD,求∠BOF与∠BOE的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.若∠α与∠β是内错角,且∠α=50°时,则∠β的度数为(  )
A.50°B.130°C.50°或130°D.无法确定

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.甲、乙两组同学玩“两人背夹球”比赛,即:每组两名同学用背部夹着球跑完规定的路程,若途中球掉下时须捡起并回到掉球处继续赛跑,用时少者胜.结果:甲组两位同学掉了球;乙组两位同学则顺利跑完.设比赛距出发点用y表示,单位是米;比赛时间用x表示,单位是秒.两组同学比赛过程用图象表示如下.

(1)这是一次60米的背夹球比赛,获胜的是甲组同学;
(2)请直接写出线段AB的实际意义;
(3)求出C点坐标并说明点C的实际意义.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.不等式组$\left\{\begin{array}{l}{2x>-4}\\{x-5>0}\end{array}\right.$的解集是x>5.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.已知3x2-2x+1=0,求代数式(x-3)2+2x(2+x)-7的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AC=6,BC=10,过点A的直线DE∥BC,∠ABC与∠ACB的平分线分别交DE于E、D,则DE的长为(  )
A.14B.16C.18D.20

查看答案和解析>>

同步练习册答案