【题目】如图,已知△ABC中,∠ACB=90°,AC=1,BC=2,CD平分∠ACB交边AB与点D,P是射线CD上一点,联结AP.
(1)求线段CD的长;
(2)当点P在CD的延长线上,且∠PAB=45°时,求CP的长;
(3)记点M为边AB的中点,联结CM、PM,若△CMP是等腰三角形,求CP的长.
【答案】(1);(2);(3)CP的长是或或.
【解析】分析:(1)作辅助线,证明四边形ECFD是正方形,设DF=x,则CF=x,BF=2﹣x,由△BDF∽△BAC,得,可得CD的长;
(2)如图2,作辅助线,构建全等三角形,先根据C、B、P、A四点共圆,得∠APB=90°,可知AP=BP,由角平分线性质得:PM=PN,根据HL证明Rt△PMA≌Rt△PNB(HL),得AM=BN,设AM=x,则PM=CM=x+1,CN=2﹣x,由CM=CN列方程可得x的值,可得CD的长;
(3)存在三种情况:
①当PM=CM时,如图3,同理作出辅助线,根据△PCM是等腰直角三角形,可得CP的长;
②先根据勾股定理求AB=,根据直角三角形斜边中线等于斜边一半可得CP的长;
③由△CPN∽△CMH,列比例式结合①可得CP的长.
详解:(1)如图1,过D作DE⊥AC于E,DF⊥BC于F.
∵DF平分∠ACB,∠ACB=90°,∴DE=DF.
∵∠DEC=∠ACB=∠CFD=90°,
∴四边形ECFD是正方形.
设DF=x,则CF=x,BF=2﹣x.
∵DF∥AC,∴△BDF∽△BAC,
∴,∴x=.
∵△CDE是等腰直角三角形,∴CD=;
(2)如图2.∵∠PAB=∠PCB=45°,
∴C、B、P、A四点共圆,∴∠ACB+∠APB=180°.
∵∠ACB=90°,∴∠APB=90°,
∴△APB是等腰直角三角形,∴AP=BP.
过P作PM⊥AC于M,PN⊥BC于N,连接PB.
∵PM=PN,∴R△PMA≌Rt△PNB(HL),∴AM=BN.
由(1)知:四边形MCNP是正方形,∴CM=CN.
设AM=x,则PM=CM=x+1,CN=2﹣x,
∴x+1=2﹣x,x=,∴CM=,∴CP=;
(3)若△CMP是等腰三角形,存在三种情况:
①当PM=CM时,如图3,同理作出辅助线.
∵∠PCN=45°,∴△PCM是等腰直角三角形,∴CN=PN,
同(2)得:CP=;
②Rt△ACB中,AC=1,BC=2,∴AB=.
∵M是AB的中点,∴CM=CP=AB=;
③作CM的中垂线交CD于P,则CP=PM,过M作MH⊥CD于H.
由①知:CG(就是CP=)=,CH=.
∵△CPN∽△CMH,∴=,CP=.
综上所述:CP的长是或或.
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【题目】我省教育厅下发了在全省中小学幼儿园广泛开展节约教育的通知,通知中要求各学校全面持续开展“光盘行动”深圳市教育局督导组为了调查学生对“节约教育”内容的了解程度程度分为:“A:了解很多”、“B:了解较多”、“C:了解较少”、“D:不了解”,对本市某所中学的学生进行了抽样调查我们将这次调查的结果绘制了以下两幅不完整统计图:
根据以上信息,解答下列问题:
补全条形统计图;
本次抽样调查了______名学生;在扇形统计图中,求出“D”的部分所对应的圆心角度数.
若该中学共有2000名学生,请你估计这所中学的所有学生中,对“节约教育”内容“了解较少”的有多少人.
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【题目】某学校为了解学生的课外阅读情况,随机抽取了50名学生,并统计他们平均每天的课外阅读时间t(单位:min),然后利用所得数据绘制成如下不完整的统计表.
课外阅读时间t | 频数 | 百分比 |
10≤t<30 | 4 | 8% |
30≤t<50 | 8 | 16% |
50≤t<70 | a | 40% |
70≤t<90 | 16 | b |
90≤t<110 | 2 | 4% |
合计 | 50 | 100% |
请根据图表中提供的信息回答下列问题:
(1)a= ,b= ;
(2)将频数分布直方图补充完整;
(3)若全校有900名学生,估计该校有多少学生平均每天的课外阅读时间不少于50min?
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【题目】如图,直线与双曲线相交于点A(m,3),与x轴交于点C.
(1)求双曲线解析式;
(2)点P在x轴上,如果△ACP的面积为3,求点P的坐标.
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【题目】(1)在下列两个条件下,分别求代数式和的值,将结果直接填写在下面的横线上:
①当时,= ,= ;
②当时,= ,= ;
(2)观察结果,你有什么发现?请写出结论,并再任选a、b的值加以验证;
(3)利用你的发现,求的值.
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【题目】如图,分别以 Rt△ ABC 的直角边 AC 及斜边 AB 向外作等边△ ACD,等边△ ABE.已知∠ABC=60°,EF⊥AB,垂足为 F,连接 DF.
(1)证明:△ACB≌△EFB;
(2)求证:四边形 ADFE 是平行四边形.
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【题目】如图,AB∥CD,直线EF分别与AB、CD交于点G,H,GM⊥EF,HN⊥EF,交AB于点N,∠1=50°.
(1)求∠2的度数;
(2)试说明HN∥GM;
(3)∠HNG= .
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