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【题目】某中学为了了解学生最喜欢的一种球类运动,以便合理安排活动场地,在全校至少喜欢一种球类(乒乓球、羽毛球、排球、篮球、足球)运动的1800名学生中,随机抽取了若干名学生进行调查(每人只能在这五种球类运动中选择一种),调查结果统计如下:

球类名称

乒乓球

羽毛球

排球

篮球

足球

人数

42

a

b

33

21

解答下列问题:

1)这次抽样调查的总人数是   ,统计表中a的值为   

2)求扇形统计图中排球一项的扇形圆心角度数.

3)试估计全校1800名学生中最喜欢乒乓球运动的人数.

【答案】1150人,39;(236°;(3504.

【解析】

1)用喜欢篮球的人数除以其所占的百分比即可求得调查的总人数,用调查的总人数乘以羽毛球所占的百分比即可求得a

2)用调查的总人数减去其他求得b值,求出排球所占百分比即可求得排球一项的扇形圆心角度数;

3)用全校人数乘以喜欢乒乓球的人所占的百分比即可.

解:(1)∵喜欢篮球的有33人,占22%

∴抽样调查的总人数为33÷22%150(人);

a150×26%39(人);

故答案为:150人,39

2b1504239332115(人);

扇形统计图中排球一项的扇形圆心角度数为:360°×36°

3)最喜欢乒乓球运动的人数为:1800×504(人).

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为了庆祝五四青年节,我市某中学举行了书法比赛,赛后随机抽查部分参赛同学成绩(满分为100分),并制作成图表如下

分数段

频数

频率

60≤x70

30

0.15

70≤x80

m

0.45

80≤x90

60

n

90≤x≤100

20

0.1

请根据以上图表提供的信息,解答下列问题:

1)这次随机抽查了   名学生;表中的数m   n   

2)请在图中补全频数分布直方图;

3)若绘制扇形统计图,分数段60≤x70所对应扇形的圆心角的度数是   

4)全校共有600名学生参加比赛,估计该校成绩不低于80分的学生有多少人?

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【题目】某校选派一部分学生参加六盘水市马拉松比赛,要为每位参赛学生购买一顶帽子.商场规定:凡一次性购买200顶或200顶以上,可按批发价付款;购买200顶以下只能按零售价付款.如果为每位参赛学生购买1顶,那么只能按零售价付款,需用900元;如果多购买45顶,那么可以按批发价付款,同样需用900元.问:

1)参赛学生人数x在什么范围内?

2)若按批发价购买15顶与按零售价购买12顶的款相同,那么参赛学生人数x是多少?

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线y-x+2分别交x轴、y轴于点AB,抛物线y=﹣x2+bx+c经过点AB.点Px轴上一个动点,过点P作垂直于x轴的直线分别交抛物线和直线AB于点E和点F.设点P的横坐标为m

1)点A的坐标为   

2)求这条抛物线所对应的函数表达式.

3)点P在线段OA上时,若以BEF为顶点的三角形与△FPA相似,求m的值.

4)若EFP三个点中恰有一点是其它两点所连线段的中点(三点重合除外),称EFP三点为“共谐点”.直接写出EFP三点成为“共谐点”时m的值.

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【题目】如图1,在四边形ABCD的边BC的延长线上取一点E,在直线BC的同侧作一个以CE为底的等腰CEF,且满足∠B+F180°,则称三角形CEF为四边形ABCD伴随三角形

1)如图1,若CEF是正方形ABCD伴随三角

①连接AC,则∠ACF   

②若CE2BC,连接AECFH,求证:HCF的中点;

2)如图2,若CEF是菱形ABCD伴随三角形,∠B60°M是线段AE的中点,连接DMFM,猜想并证明DMFM的位置与数量关系.

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【题目】如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,按如下步骤作图:第一步,分别以点AD为圆心,以大于的长为半径在AD的两侧作弧,交于两点MN;第二步,连结MN,分别交ABAC于点EF;第三步,连结DEDF..若BD=6AF=4CD=3,则BE的长是( )

A. 2 B. 4 C. 6 D. 8

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【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,RtOCD的一边OCx轴上,∠OCD90°,点D在第一象限,OC6DC4,反比例函数的图象经过OD的中点A

1)求该反比例函数的解析式;

2)若该反比例函数的图象与RtOCD的另一边DC交于点B,求过AB两点的直线的解析式.

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【题目】如图,⊙ORtABC的外接圆,∠ABC90°BDBABEDCDC的延长线于点E

1)若∠BAD70°,则∠BCA   °

2)若AB12BC5,求DE的长:

3)求证:BE是⊙O的切线.

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【题目】如图,平面直角坐标系中,已知点的坐标为.

1)请用直尺(不带刻度)和圆规作一条直线,它与轴和轴的正半轴分别交于点和点,且关于直线对称.(作图不必写作法,但要保留作图痕迹.

2)请求出(1)中作出的直线的函数表达式.

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