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    有理数a，b在数轴上（如图），那么
    a+b
    ab
    的值是
     
    （填“负数”或“正数”或“零”）．
    考点：数轴
    专题：
    分析：观察数轴，得出a、b两数的基本信息，判断两数的和、积的符号，得出结论．
    解答：解：观察数轴可知，a＜0＜b，|a|＞|b|，
    所以，a+b＜0，ab＜0，
    所以，
    a+b
    ab
    ＞0，
    故答案为：正数．
    点评：本题主要考查了数轴、有理数的加法和乘法的法则，通过观察数轴，得出数的大小，符号，绝对值是解题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，∠ACB=90°，AD为BC边上的中线，点E为AD中点，CE的延长线交AB于点F，FG∥AC，交AD于点G，连接CG．求证：
    （1）四边形ACGF是等腰梯形；
    （2）BF=2CG．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    二次函数y=-
    1
    2
    x2+
    1999
    2
    x+1000    的图象经过第一象限的整格点（即纵、横坐标是正整数的点） 共有（　　）个．
    A、1 000
    B、1 001
    C、1 999
    D、2 001

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC边BC的长为10cm，BC边上的高为AD，当点A沿AD所在直线向点D运动时，三角形的面积发生了变化．
    （1）指出在这个变化过程中的常量和变量；
    （2）当高AD从8cm变化到3cm时，求三角形的面积的变化范围；
    （3）若三角形的高为x（cm），三角形的面积为y（cm2），写出y与x的关系式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，OA⊥OB，CO⊥DO，
    （1）∠AOC与∠BOD是否相等？说明理由？
    （2）若∠AOD=52°，求∠BOC的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，OB、OC分别平分∠ABC、∠ACB．
    （1）若∠ABC=50°，∠ACB=60°，则∠BOC=
     
    °．
    （2）若∠A=70°，则∠BOC=
     
    °；
    （3）若∠A=n°，则∠BOC=
     
    ，所以，∠A和∠BOC的关系是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知如图M是AB的中点，N是CD的中点，且MN=20，BC=8，求AD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    正比例函数y=kx和y=2kx（k是常数且k＞0）的图象如图，它们与反比例函数y=
    8
    x
    （x大于0）的图象交于A，B两点，O为坐标原点，则△AOB的面积为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）如图，以点A、B、C、D、E中的任意3点为顶点的三角形共有
     
    个，请在图中画出这些三角形；
    （2）在第（1）小题所画出的图形中，以DE为一边的三角形共有
     
    个，它们是
     
    ．

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