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【题目】如图,在平面直角坐标系中,点CA分别在x轴、y轴上,ABx轴,∠ACB90°,反比例函数yx0)的图象经过AB的中点M.若点A04)、C20),则k的值为(  )

A.16B.20C.32D.40

【答案】B

【解析】

过点BBDx轴于点D,证明△AOC∽△CDB,求得CD,得出M点坐标,便可求得结果.

过点BBDx轴于点D,如图,

ABx轴,A04),C20),

OABD4OC2

∵∠AOC=∠ACB90°

∴∠OAC+OCA=∠OCA+DCB90°

∴∠OAC=∠DCB

∵∠AOC=∠CDB90°

∴△AOC∽△CDB

,即

DC8

ABOD2+810

MAB的中点,

AM5

M54),

∵反比例函数yx0)的图象经过AB的中点M

k5×420

故选:B

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,甲楼AB20米,乙楼CD10米,两栋楼之间的水平距离BD30m,为了测量某电视塔EF的高度,小明在甲楼楼顶A处观测电视塔塔顶E,测得仰角为37°,小明在乙楼楼顶C处观测电视塔塔顶E,测得仰角为45°,求该电视塔的高度EF

(参考数据:sin37°≈0.6cos37°≈0.8tan37°≈0.75

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【题目】在平面直角坐标系中,已知函数y1x2+ax+1y2x2+bx+2y3x2+cx+4,其中abc是正实数,且满足b2ac.设函数y1y2y3的图象与x轴的交点个数分别为M1M2M3,(  )

A.M12M22,则M30B.M11M20,则M30

C.M10M22,则M30D.M10M20,则M30

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【题目】为了培养学生数学学习兴趣,某校七年级准备开设“神奇魔方”、“魅力数独”、“数学故事”、“趣题巧解”四门选修课(每位学生必须且只选其中一门).学校对七年级部分学生进行选课调查,得到如图所示的统计图.

1)根据统计图,本次选课共调查了   名学生;

2)若该校七年级有960名学生,请计算出选“神奇魔方”的人数;

3)学校将选“神奇魔方”的学生分成人数相等的ABC三个班,小聪、小慧都选择了“神奇魔方”.已知小聪不在A班,用列表法或画树状图法,求小聪和小慧被分到同一个班的概率.

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,ABC的边BC在x轴上,顶点A在y轴的正半轴上,OA=2,OB=1,OC=4.

(1)求过A、B、C三点的抛物线的解析式;

(2)设点M是x轴上的动点,试问:在平面直角坐标系中,是否存在点N,使得以点A,B,M,N为顶点的四边形是菱形?若存在,直接写出点N的坐标;若不存在,说明理由;

(3)若抛物线对称轴交x轴于点P,在平面直角坐标系中,是否存在点Q,使PAQ是以PA为腰的等腰直角三角形?若存在,写出所有符合条件的点Q的坐标,选择一种情况加以说明;若不存在,说明理由.

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【题目】如图,AB是⊙O的直径,∠A=∠CBD

1)求证:BC是⊙O的切线.

2)若∠C35°AB6,求的长(结果保留π).

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【题目】已知二次函数y1=mx2+4mx5mm0),一次函数y2=2x2,有下列结论:

x>﹣2时,yx的增大而减小;

二次函数y1=mx2+4mx5mm0)的图象与x轴交点的坐标为(﹣50)和(10);

m=1时,y1y2

在实数范围内,对于x的同一个值,这两个函数所对应的函数值y2y1均成立,则m

其中,正确结论的个数是(  )

A.0B.1C.2D.3

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【题目】如图,正方形的边长为分别是边上的动点,交于点

如图(1),若为边的中点, 的长;

如图(2),若点上从运动,点.上从运动.两点同时出发,同时到达各自终点,求在运动过程中,点运动的路径长:

如图(3) 分别是边上的中点,交于点,求的正切值.

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,抛物线上有两点,连接,直线轴于点,点到两坐标轴的距离相等.点到两坐标轴的距离也相等.

1)求点的坐标并直接写出的形状;

2)若点为线段上的一个动点(不与点重合),连接,当为等腰三角形时,求点的坐标;

3)若点轴上一动点,当是以为斜边的直角三角形时,求点的坐标.

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