【题目】为了培养学生数学学习兴趣,某校七年级准备开设“神奇魔方”、“魅力数独”、“数学故事”、“趣题巧解”四门选修课(每位学生必须且只选其中一门).学校对七年级部分学生进行选课调查,得到如图所示的统计图.
(1)根据统计图,本次选课共调查了 名学生;
(2)若该校七年级有960名学生,请计算出选“神奇魔方”的人数;
(3)学校将选“神奇魔方”的学生分成人数相等的A、B、C三个班,小聪、小慧都选择了“神奇魔方”.已知小聪不在A班,用列表法或画树状图法,求小聪和小慧被分到同一个班的概率.
【答案】(1)96名;(2)150人;(3)
【解析】
(1)把四门选修课进行选课调查的人数相加即可;
(2)利用样本估计总体,用960乘以样本中选“神奇魔方”的人数所占的百分比,即可求得结果;
(2)画树状图求出所有等可能的结果数,再找出小聪和小慧被分到同一个班的结果数,然后根据概率公式求解.
解:(1)15+27+18+36=96(名),所以本次选课共调查了 96名学生;
故答案为:96;
(2)该校七年级960名学生选“神奇魔方”的人数为:=150(人).
答:选“神奇魔方”的人数为150人;
(3)画树状图为:
由树状图可知一共有6种等可能性,其中小聪和小慧被分到同一个班有两种可能,所以其概率为.
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【题目】如图,在矩形ABCD中,AD=4,将∠A向内翻析,点A落在BC上,记为A1,折痕为DE.若将∠B沿EA1向内翻折,点B恰好落在DE上,记为B1,则AB=_____.
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【题目】如图,把一块长为40cm,宽为30cm的矩形硬纸板的四角剪去四个相同小正方形,然后把纸板的四边沿虚线折起,并用胶带粘好,即可做成一个无盖纸盒.若该无盖纸盒的底面积为600cm2,设剪去小正方形的边长为xcm,则可列方程为( )
A.(30﹣2x)(40﹣x)=600B.(30﹣x)(40﹣x)=600
C.(30﹣x)(40﹣2x)=600D.(30﹣2x)(40﹣2x)=600
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【题目】在平面直角坐标系中,设二次函数y1=x2+bx+a,y2=ax2+bx+1(a,b是实数,a≠0).
(1)若函数y1的对称轴为直线x=3,且函数y1的图象经过点(a,b),求函数y1的表达式.
(2)若函数y1的图象经过点(r,0),其中r≠0,求证:函数y2的图象经过点(,0).
(3)设函数y1和函数y2的最小值分别为m和n,若m+n=0,求m,n的值.
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【题目】如图,直角边长为1的等腰直角三角形与边长为2的正方形在同一水平线上,三角形沿水平线从左向右匀速穿过正方形.设穿过时间为t,正方形与三角形不重合部分的面积为s(阴影部分),则s与t的大致图象为( )
A.B.
C.D.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,点C、A分别在x轴、y轴上,AB∥x轴,∠ACB=90°,反比例函数y=(x>0)的图象经过AB的中点M.若点A(0,4)、C(2,0),则k的值为( )
A.16B.20C.32D.40
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【题目】如图,AC是⊙O的直径,PA、PB是⊙O的切线,切点分别是点A、B
(1)如图1,若∠BAC=25°,求∠P的度数.
(2)如图2,若M是劣弧AB上一点,∠AMB=∠AOB,求∠P的度数.
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