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已知一个含有字母x的分式,无论字母x取何值,此分式总为正数,请写出这样的1个分式
 
考点:分式的值
专题:开放型
分析:根据题意所列分式的值总是正数,那么只要分子、分母同号,且分母为正数即可:例如分母取x2+1(或其它数字)即可.
解答:解:要使分式有意义,分母不为0.若不论x取任何实数,该分式都有意义,且分式总为正数,则不论x取什么值,分母都不为0,
答案不唯一,例如
1
x2+1

故答案是:
1
x2+1
等(不唯一).
点评:本题主要考查分式有意义的条件的知识点,注意分式有意义,分母不为0.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,动点A从原点出发向数轴负方向运动,同时,动点B也从原点出发向数轴正方向运动,运动到3秒钟时,两点相距15个单位长度.已知动点A、B的运动速度比之是3:2(速度单位:1个单位长度/秒).

(1)求两个动点运动的速度;
(2)A、B两点运动到3秒时停止运动,请在数轴上标出此时A、B两点的位置;
(3)若A、B两点分别从(2)中标出的位置再次同时开始在数轴上运动,运动的速度不变,运动的方向不限,问:经过几秒钟,A、B两点之间相距4个单位长度?

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了提高学生书写汉字的能力,增强保护汉字的意识,我市举办了“汉字听写大赛”,经选拔后有50名学生参加决赛,这50名学生同时听写50个汉字,若每正确听写出一个汉字得1分,根据测试成绩绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图如图表:
组别成绩x分频数(人数)
第1组25≤x<304
第2组30≤x<358
第3组35≤x<4016
第4组40≤x<45a
第5组45≤x<5010
请结合图表完成下列各题:
(1)求表中a的值;
(2)请把频数分布直方图补充完整;
(3)若测试成绩不低于40分为优秀,则本次测试的优秀率是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在直角坐标系中,AC是Rt△OAB的角平分线,已知点C的坐标是(0,3),AB的长度为12,则△ABC的面积为(  )
A、15B、18C、36D、60

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图是正方体的一种平面展开图,它的每个面上都有一个汉字,那么在原正方体的表面上,与汉字“之”相对的面上的汉字是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)2x-1=x+3
(2)3x-2=-5(x+2)
(3)2x+3(2x-1)=16-(x+1)
(4)
x-3
2
-
4x+1
5
=1
(5)
2(x+1)
3
=
5(x+1)
6
-1
(6)
2x-1
4
=
2
3
x-2.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,⊙O的半径为1,点O到直线l的距离为3,点P是直线l上的一个动点,PQ切⊙O于点Q,则PQ的最小值为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

二次函数y=x2-mx+3,当x<-2时,y随x的增大而减小;当x>-2时,y随x的增大而增大,则当x=1时,y的值为(  )
A、8B、0C、3D、-8

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科目:初中数学 来源: 题型:

一列方程如下排列:
x
4
+
x-1
2
=1的解是x=2; 
x
6
+
x-2
2
=1的解是x=3; 
x
8
+
x-3
2
=1的解是x=4;…;根据观察得到的规律,写出解是x=7的方程是
 

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