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    一列方程如下排列：
    x
    4
    +
    x-1
    2
    =1的解是x=2； 
    x
    6
    +
    x-2
    2
    =1的解是x=3； 
    x
    8
    +
    x-3
    2
    =1的解是x=4；…；根据观察得到的规律，写出解是x=7的方程是
     
    ．
    考点：一元一次方程的解
    专题：计算题
    分析：根据已知方程及解的特点，归纳总结得到解为x=7的方程即可．
    解答：解：根据题意得：
    x
    14
    +
    x-6
    2
    =1．
    故答案为：
    x
    14
    +
    x-6
    2
    =1．
    点评：此题考查了一元一次方程的解，弄清题中的规律是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一个含有字母x的分式，无论字母x取何值，此分式总为正数，请写出这样的1个分式
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某M种水果一上市，立刻赢得市民的喜欢，水果店的小李就用3000元购进了一批这种水果，前两天以高于进价40%的价格共卖出150kg，第三天她发现市场上这种水果量陡增，而自己的M种水果卖相已不大好，于是果断地将剩余这种水果以低于进价20%的价格全部售出，前后一共获利750元（获利=售价-进价），求小李所进M种水果的数量．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知方程
    x
    6
    +
    y
    2
    =1，用x的代数式表示y，则y=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    李老师在给张欣同学评讲作业时说：“解方程
    2x+1
    3
    =
    a
    2
    -2    去分母时，方程右边的-2忘记乘以6．因而求得方程的解为x=2．”根据以上信息，试求a的值，并解方程．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    		9
    +|-4|+（-1）0-（
    1
    2
    ）-1
    （2）[（x+2y）（x-2y）-（x+4y）2]÷4y．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：2（5a2-7ab+9b2）-3（14a2-2ab+3b2），其中a=
    3
    4
    ，b=-
    2
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知在矩形ABCD中，P是边AD上的一动点，联结BP、CP，过点B作射线交线段CP的延长线于点E，交边AD于点M，且使得∠ABE=∠CBP，如果AB=2，BC=5，AP=x，PM=y；
    （1）求y关于x的函数解析式，并写出它的定义域；
    （2）当AP=4时，求∠EBP的正切值；
    （3）如果△EBC是以∠EBC为底角的等腰三角形，求AP的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）3x-5=x+11     
    （2）
    x
    8
    -1=0               
    （3）2（x-1）+5（2-x）=13
    （4）9x-3（x-1）=6          
    （5）
    3y-1
    4
    -1=
    5y-7
    6
        
    （6）
    x+2
    4
    -
    2x-3
    6
    =1
    （7）
    3
    2
    （x-1）-1=
    5x-7
    6
                    
    （8）
    4
    3
    x-（
    2
    3
    x-
    1
    2
    ）=
    5
    6
    x．

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