精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,AB是⊙O的直径,点C是⊙O上一点(点C不与AB重合),连接CACB.∠ACB的平分线CD与⊙O交于点D

1)求∠ACD的度数;

2)探究CACBCD三者之间的等量关系,并证明;

3E为⊙O外一点,满足EDBDAB5AE3,若点PAE中点,求PO的长.

【答案】1)∠ACD45°;(2BC+ACCD,见解析;(3OP

【解析】

1)由圆周角的定义可求∠ACB90°,再由角平分线的定义得到∠ACD45°;

2)连接CO延长与圆O交于点G,连接DGBG,延长DGCB交于点F;先证明△BGF是等腰直角三角形,得到BGBFAGBF,再证明△CDF是等腰三角三角形,得到CFCD,即可求得BC+ACCD

3)过点AAMED,过点BBNEDED延长线与点N,连接BE;先证明RtAMDRtDNBAAS),再证明△AED是等腰三角形,分别求得ENBN,在RtEBN中,BEOPBN

解:(1)∵AB是直径,点C在圆上,

∴∠ACB90°,

∵∠ACB的平分线CD与⊙O交于点D

∴∠ACD45°;

2BC+ACCD

连接CO延长与圆O交于点G,连接DGBG,延长DGCB交于点F

∴∠CDG=∠CBG90°,

∵∠ACB90°,

ACBG

∴∠CGB=∠ACG

∴∠CGB45°+∠DCG

∵∠CBF90°+∠DCG

∴∠BGF45°,

∴△BGF是等腰直角三角形,

BGBF

∵△ACO≌△BGOSAS),

AGBF

∵△CDF是等腰三角三角形,

CFCD

BC+ACCD

3)过点AAMED,过点BBNEDED延长线与点N,连接BE

∵∠ACD=∠ABD45°,∠ADB90°,

ADBD

AB5

BDAD

∵∠MAD=∠BDN

RtAMDRtDNBAAS),

AMDNMDBN

EDBD

∴△AED是等腰三角形,

AE3

AMDM

ENBN

RtEBN中,BE

PAE的中点,OAB的中点,

OPBN

OP

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线yx+2x轴交于点A,与y轴交于点C,与反比例函数y在第一象限内的图象交于点B13),连接BO,下面三个结论:①SAOB1.5点(x1y1)和点(x2y2)在反比例函数的图象上,若x1x2,则y1y2不等式x+2的解集是0x1.其中正确的有(  )

A.0B.1C.2D.3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】中国蛟龙号深潜器目前最大深潜极限为7062.68米.如图,某天该深潜器在海面下2000米的A点处作业,测得俯角为30°正前方的海底C点处有黑匣子信号发出.该深潜器受外力作用可继续在同一深度直线航行3000米后,再次在B点处测得俯角为45°正前方的海底C点处有黑匣子信号发出,请通过计算判断蛟龙号能否在保证安全的情况下打捞海底黑匣子.(参考数据≈1.732

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,△ABC中,已知∠BAC45°,ADBCDBD2DC3,把△ABD、△ACD分别以ABAC为对称轴翻折变换,D点的对称点为EF,延长EBFC相交于G点.

1)求证:四边形AEGF是正方形;

2)求AD的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为了创建文明城市,增弘环保意识,某班随机抽取了8名学生(分别为ABCDEFGH),进行垃圾分类投放检测,检测结果如下表,其中“√”表示投放正确,“×”表示投放错误,

学生

垃圾类别

A

B

C

D

E

F

G

H

可回收物

×

×

×

其他垃圾

×

×

餐厨垃圾

有害垃圾

×

×

×

×

×

1)检测结果中,有几名学生正确投放了至少三类垃圾?请列举出这几名学生.

2)为进一步了解学生垃圾分类的投放情况,从检测结果是“有害垃圾”投放错误的学生中随机抽取2名进行访谈,求抽到学生A的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图:在数轴上点表示数,点表示数,点表示数是最大的负整数,且满足

1a=________b=________c=________

2)若将数轴折叠,使得点与点重合,则点与数________表示的点重合;

3)点开始在数轴上运动,若点以每秒1个单位长度的速度向左运动,同时,点和点分别以每秒2个单位长度和3个单位长度的速度向右运动,假设秒钟过后,若点与点之间的距离表示为,点与点之间的距离表示为,则________________.(用含的代数式表示)

4的值是否随着时间t的变化而改变?若变化,请说明理由;若不变,请求其值。

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某学校为了丰富学生课余生活,开展了第二课堂活动,推出了以下四种选修课程:.绘画;.唱歌;.跳舞;.演讲;.书法.学校规定:每个学生都必须报名且只能选择其中的一个课程.学校随机抽查了部分学生,对他们选择的课程情况进行了统计,并绘制了如下两幅不完整的统计图.

请结合统计图中的信息解决下列问题:

1)这次抽查的学生人数是多少人?

2)将条形统计图补充完整.

3)求扇形统计图中课程所对应扇形的圆心角的度数.

4)如果该校共有1200名学生,请你估计该校选择课程的学生约有多少人.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下面是小东设计的过直线外一点作这条直线的平行线的尺规作图过程.

已知:直线及直线外一点

求作:,使得

作法:如图,

在直线上取一点,作射线,以点为圆心,长为半径画弧,交的延长线于点

在直线上取一点(不与点重合),作射线,以点为圆心,长为半径画弧,交的延长线于点

作直线

所以直线就是所求作的直线.

根据小东设计的尺规作图过程,

(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)

(2)完成下面的证明.

证明:_______,_______,

(____________)(填推理的依据).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,图形都是由面积为1的正方形按一定的规律组成,其中,第(1)个图形中面积为1的正方形有2个,第(2)个图形中面积为1的正方形有5个,第(3)个图形中面积为1的正方形有9个,按此规律,则第(6)个图形中面积为1的正方形的个数为(  )

A.14B.20C.24D.27

查看答案和解析>>

同步练习册答案