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考点:二次根式的加减法
专题:
分析:先算乘法,再化成最简二次根式,最后合并同类二次根式即可.
解答:解:原式=
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点评:本题考查了二次根式的加减的应用,注意:二次根式的加减步骤是①化成最简二次根式,②合并同类二次根式.
练习册系列答案
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因式分解:(x-y)n+2-(x-y)n

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已知方程组
x-y=2a
x+3y=1-5a
的解x与y的和为正数,求a的范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

甲乙两船从同一港口A出发,甲船以10海里/时的速度向东航行2小时后到达港口M,乙船比甲船晚出发30分钟,以相同的速度向南航行,在甲到达港口M同时,乙到达港口N,则M、N两港口相距多少海里?

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知A港在B港的上游,小船于第一天的上午6点从A港出发开往B港,到达后立即返回,回来穿梭于A、B港之间,若小船在静水中的速度为15km/h,水流速度为3km/h,第二天中午12点时,有人看见小船在距离A港90km处,求A、B两个港口之间的距离.

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科目:初中数学 来源: 题型:

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,半径为1个单位的圆片上有一点A与数轴上的原点重合,AB是圆片的直径.

(1)把圆片沿数轴向左滚动1周,点B到达数轴上点C的位置,点C表示的数是
 
数(填“无理”或“有理”),这个数是
 

(2)把圆片沿数轴滚动2周,点A到达数轴上点D的位置,点D表示的数是
 

(3)圆片在数轴上向右滚动的周数记为正数,圆片在数轴上向左滚动的周数记为负数,依次运动情况记录如下:+2,-1,+3,-4,-3
①第几次滚动后,A点距离原点最近?第几次滚动后,A点距离原点最远?
②当圆片结束运动时,A点运动的路程共有多少?此时点A所表示的数是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AD∥BC,∠D=90°,DC=7,AD=2,BC=4.若在边DC上有点P使△PAD和△PBC相似,则DP=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)(-12)-5+(-14)-(-39)
(2)-
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(4)2.7-(-3.5)
(5)36-76+(-23)-105
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