精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,半径为1个单位的圆片上有一点A与数轴上的原点重合,AB是圆片的直径.

(1)把圆片沿数轴向左滚动1周,点B到达数轴上点C的位置,点C表示的数是
 
数(填“无理”或“有理”),这个数是
 

(2)把圆片沿数轴滚动2周,点A到达数轴上点D的位置,点D表示的数是
 

(3)圆片在数轴上向右滚动的周数记为正数,圆片在数轴上向左滚动的周数记为负数,依次运动情况记录如下:+2,-1,+3,-4,-3
①第几次滚动后,A点距离原点最近?第几次滚动后,A点距离原点最远?
②当圆片结束运动时,A点运动的路程共有多少?此时点A所表示的数是多少?
考点:数轴
专题:
分析:(1)利用圆的半径以及滚动周数即可得出滚动距离;
(2)利用圆的半径以及滚动周数即可得出滚动距离;
(3)①利用滚动的方向以及滚动的周数即可得出A点移动距离变化;
②利用绝对值的性质以及有理数的加减运算得出移动距离和A表示的数即可.
解答:解:(1)把圆片沿数轴向左滚动1周,点B到达数轴上点C的位置,点C表示的数是无理数,这个数是-π;
故答案为:无理,-π;

(2)把圆片沿数轴滚动2周,点A到达数轴上点D的位置,点D表示的数是4π或-4π;
故答案为:4π或-4π;

(3)①∵圆片在数轴上向右滚动的周数记为正数,圆片在数轴上向左滚动的周数记为负数,依次运动情况记录如下:+2,-1,+3,-4,-3,
∴第4次滚动后,A点距离原点最近,第3次滚动后,A点距离原点最远;

②∵|+2|+|-1|+|+3|+|-4|+|-3|=13,
∴13×2π×1=26π,
∴A点运动的路程共有26π;
∵(+2)+(-1)+(+3)+(-4)+(-3)=-3,
(-3)×2π=-6π,
∴此时点A所表示的数是:-6π.
点评:此题主要考查了数轴的应用以及绝对值的性质和圆的周长公式应用,利用数轴得出对应数是解题关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

多项式(x+y-z)(x-y+z)-(y+z-x)(z-x-y)的公因式是(  )
A、x+y-zB、x-y+z
C、y+z-xD、不存在

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AB、CE是⊙O的直径,D是AC上一点,∠COD=60°,且
AD
=
BC
.问:
(1)图中与∠AOE相等的角有哪些?
(2)图中与∠AOC相等的角有哪些?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
1
3
108
-
4
1
2
-6
1
3
)-2(
1
8
-
1
3
27
).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,动点P从点D出发沿DA向终点A运动,同时动点Q从点A出发沿对角线AC向终点C运动.过点P作PE∥DC,交AC于点E,动点P、Q的运动速度是每秒1个单位长度,运动时间为t秒,当点P运动到点A时,P、Q两点同时停止运动.
(1)用含有t的代数式表示PE=
 

(2)探究:当t为何值时,四边形PQBE为梯形?
(3)是否存在这样的点P和点Q,使△PQE为等腰三角形?若存在,请求出所有满足要求的t的值;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

观察下面的点阵图和相应的等式,探究其中的规律:
(1)在④和⑤后面的横线上分别写出相应的等式;
(2)根据上面算式的规律,请计算:1+3+5…+99=
 

(3)根据上面的规律,计算:33+35…+99(写出中间过程)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

山阳中学为每个初一新生编号,设定末尾用1表示男生,用2表示女生.如果201002132表示“2010年入学的2班13号的同学,是位女生”,那么今年2014年入学的1班24号男生的编号是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知函数y1=x,y2=2x+3,y3=-x+4,若无论x取何值,y总取y1,y2,y3中的最小值,则y的最大值为多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在⊙O中,∠ABC=52°,则∠AOC等于(  )
A、52°B、80°
C、90°D、104°

查看答案和解析>>

同步练习册答案