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如图,四边形ABCD中,∠C=75°,∠D=120°,cosB=
3
5
,CD=2
3
-2,AD=4,求AB的长.
考点:解直角三角形
专题:计算题
分析:作AE⊥BC于E,作AF⊥CD于F,连结CA,如图,先在Rt△ADE中根据含30度的直角三角形三边的关系计算出DF、AF,于是可判断△FAC为等腰直角三角形,所以∠ACF=45°,AC=
2
AF=2
6
,这样可得∠ACE=30°,接着在Rt△ACE中,计算出AE,然后在Rt△ABE中,利用勾股定理和锐角三角函数求AB的长.
解答:解:作AE⊥BC于E,作AF⊥CD于F,连结CA,如图,
∵∠D=120°,
∴∠ADE=60°,
在Rt△ADE中,∵∠DAE=30°,
∴DF=
1
2
AD=2,
AF=
3
FD=2
3

∴FC=DF+DC=2+2
3
-2=2
3

∴FA=FC,
∴△FAC为等腰直角三角形,
∴∠ACF=45°,AC=
2
AF=2
6

∵∠C=75°,
∴∠ACE=30°,
在Rt△ACE中,AE=
1
2
AC=
6

在Rt△ABE中,cosB=
BE
AB
=
3
5

设BE=3x,AB=5x,
∴AE=
AB2-BE2
=4x,
∴4x=
6
,解得x=
6
4

∴AB=5x=
5
6
4
点评:本题考查了解直角三角形:在直角三角形中,由已知元素求未知元素的过程就是解直角三角形.合理作辅助线是解决此题的关键.
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先化简,再求值:
x2-x
x2-2x+1
-
x
x+1
.其中x=2.

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如图,在△ABC中,ED交AB于E,交AC于D,
AD
AB
=
AE
AC
=
3
5
,且△ABC的周长与△ADE的周长差是16,求△ABC和△ADE的周长.

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运用平方差公式计算:
(1)(-2x-
1
2
y)(-2x+
1
2
y);
(2)(-4a-b)(-4a+b);
(3)(y+2)(y-2)(y2+4).

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已知E、F两点把线段AB分成2:3:4三部分,D是线段AB的中点,FB=12,求DF的长及AE:ED.

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如图,在矩形ABCD中,P是AD上一动点,过点A作BP的垂线,垂足为F,交BD于点E,交CD于点G.
(1)当AB=AD,P是AD的中点时,求
DE
BE
的值;
(2)若AB=mAD,AD=nAP,试用含m,n代数式表示
DE
BE

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将?ABCD绕O点旋转到?A′B′C′D′的位置,错误的是(  )
A、AB=A′B′
B、AB一定平行于A′B′
C、∠B=∠B′
D、△ABC≌△A′B′C′

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科目:初中数学 来源: 题型:

从176.4m 的高处有一石头由静止开始自由下落,石头下落的高度h与时间t(0≤t≤6)有面的关系:
时间t(s)123456
高度h(m)4.9×14.9×44.9×94.9×164.9×254.9×36
(1)写出用时间t表示下落高度h 的公式;
(2)当t=3.5s时,求石头下落的高度.

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如果两个角的差的绝对值等于90°,就称这两个角互为反余角,其中一个角叫做另一个角的反余角.例如:∠1=120°,∠2=30°,∠1-∠2=90°,则∠1和∠2互为反余角,其中∠1是∠2的反余角,∠2也是∠1的反余角.
(1)如图,O为直线AB上一点,OC⊥AB于点O,OE⊥OD于点O,∠AOE的反余角是
 
,则∠BOE的反余角是
 

(2)若一个角的反余角是它的补角的
2
3
,求这个角.

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