【题目】如图,已知点A(﹣3,0),点B(0,m),直线l:x=1.直线AB与直线l交于点C,连结OC.
(1)△OBC的面积与△OAC的面积比是否是定值?如果是,请求出面积比;如果不是,请说明理由.
(2)若m=2,点T在直线l上且TA=TB,求点T的坐标.
【答案】(1)△OBC的面积与△OAC的面积比是定值,△OBC的面积与△OAC的面积比是;(2)T(1,﹣).
【解析】
(1)设直线AB的解析式为y=kx+b,由A和点B得到;当x=1时,y=,得到C点,从而得出为定值.
(2)有已知条件得y=x+2,设AB的垂直平分线的解析式为:y=﹣x+n,由线段AB的中点坐标为(﹣1.5,1),得n=﹣,则解析式为:y=﹣x﹣,最后得到T的坐标.
(1)△OBC的面积与△OAC的面积比是定值,
理由:设直线AB的解析式为y=kx+b,
∵点A(﹣3,0),点B(0,m),
∴,
∴,
∴直线AB的解析式为y=x+m,
当x=1时,y=,
∴C(1,),
∴,
∴△OBC的面积与△OAC的面积比是定值;
(2)∵m=2,
∴点B(0,2),
∴直线AB的解析式为y=x+2,
∵点T在直线l上且TA=TB,
∴点T在线段AB的垂直平分线上,
设AB的垂直平分线的解析式为:y=﹣x+n,
∵线段AB的中点坐标为(﹣1.5,1),
∴n=﹣,
∴AB的垂直平分线的解析式为:y=﹣x﹣,
当x=1时,y=﹣,
∴T(1,﹣).
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知:如图,锐角△ABC的两条高BD、CE相交于点O,且OB=OC.
(1)求证:△ABC是等腰三角形;
(2)判断点O是否在∠BAC的角平分线上,并说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,AB=BC,∠A=45°,以AB为直径的⊙O交CO于点D.
(1)求证:BC是⊙O的切线;
(2)连接BD,若BD=m,tan∠CBD=n,写出求直径AB的思路.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知:如图,BE是△ABC的外接圆O的直径,CD是△ABC的高.
(1)求证:AC·BC=BE·CD;
(2)已知CD=6、AD=3、BD=8,求⊙O的直径BE的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,抛物线y=﹣x﹣4与x轴交于点A、B,与y 轴相交于点C.
(1)求直线BC的解析式;
(2)将直线BC向上平移后经过点A得到直线l:y=mx+n,点D在直线l上,若以A、B、C、D为顶点的四边形是平行四边形,求出点D的坐标.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,,平分.
(1)如图1,若,
①若,则的度数为______(直接写出结果);
②求的度数;
(2)将图1中的绕顶点顺时针旋转至图2的位置,试探究和的度数之间的关系,写出你的结论,并说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,△ABC的顶点A、B分别落在x轴、y轴的正半轴上,顶点C在第一象限,BC与x轴平行.已知BC=2,△ABC的面积为1.
(1)求点C的坐标.
(2)将△ABC绕点C顺时针旋转90°,△ABC旋转到△A1B1C的位置,求经过点B1的反比例函数关系式.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com