【题目】如图,一段圆弧与长度为的正方形网格的交点是A、B、C.
(1)请完成以下操作:
①以点O为原点,垂直和水平方向为轴,网格边长为单位长,建立平面直角坐标系;
②根据图形提供的信息,标出该圆弧所在圆的圆心D,并连接AD、CD;
(2)请在(1)的基础上,完成下列填空:
①⊙D的半径 (结果保留根号).
②点(-2,0)在⊙D ;(填“上”、“内”、“外”)
③∠ADC的度数为 .
【答案】(1)点D(2,0) ;(2) ;内;(3)900
【解析】
(1)根据图形和垂径定理画出图形即可;
(2)①根据勾股定理求出半径即可;②根据点到圆心的距离即可得到结论;
③证△AOD≌△DFC,根据全等得出∠OAD=∠CDF,即可求出答案.
(1)如图1所示:
;
(2)⊙D的半径为:=2.
∵OD=2,∴|-2﹣2|=4<2,∴(-2,0)在⊙D内.
故答案为:2;内;
③∵OA=DF=4,CF=OD=2,∠AOD=∠DFC=90°,∴在△AOD和△DFC中,,∴△AOD≌△DFC(SAS),∴∠OAD=∠CDF.
∵∠AOD=90°,∴∠ADC=180°﹣(∠ADO+∠CDF)=180°﹣(∠ADO+∠OAD)=∠AOD
=90°.
故答案为:90°.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直线MN经过点C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E.
(1)当直线MN绕点C旋转到图1的位置时,求证:①△ADC≌△CEB;②DE=AD+BE;
(2)当直线MN绕点C旋转到图2的位置时,求证:DE=AD﹣BE;
(3)当直线MN绕点C旋转到图3的位置时,试问DE、AD、BE具有怎样的等量关系?请写出这个等量关系,并加以证明.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四边形ABCD中,AB=CD,BF=DE,AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分别为E,F.
(1)求证:△ABE≌△CDF;
(2)若AC与BD交于点O,求证:AO=CO.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知,在△ABC中,∠A=90°,AB=AC,点D为BC的中点.
(1)如图①,若点E、F分别为AB、AC上的点,且DE⊥DF,求证:BE=AF;
(2)若点E、F分别为AB、CA延长线上的点,且DE⊥DF,那么BE=AF吗?请利用图②说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在边长为4的等边△ABC中.
(1)如图1,P,Q是BC边上的两点,AP=AQ,∠BAP=18°,求∠AQB的度数;
(2)点P,Q是BC边上的两个动点(不与点B,C重合),点P在点Q的左侧,且AP=AQ,点Q关于直线AC的对称点为M,连接AM,PM.依题意将图2补全,并求证PA=PM.
(3)在(2)中,当AM的值最小时,直接写出CM的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,点是线段的中点,过点的射线与成的角,点为射线上一动点,给出以下四个结论:
①当,垂足为时,;
②当时,;
③在射线上,使为直角三角形的点只有1个;
④在射线上,使为等腰三角形的点只有1个;
其中正确结论的序号是___.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在直线l上依次摆放着七个正方形,已知斜放置的三个正方形的面积分别为2、3、4,正放置的四个正方形的面积分别为S1,S2,S3,S4,则S1+S2+S3+S4=______
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com