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根据三角函数规律解决.
(1)比较sin46°和cos20°的大小;
(2)比较sin20°、cos60°和tan45°的大小;
(3)比较sin20°、cos80°和tan45°的大小.
考点:锐角三角函数的增减性
专题:
分析:(1)根据一个锐角的正弦等于他余角的余弦,可把正弦转化成余弦,根据余弦函数随角增大而减小,可得答案;
(2)根据一个锐角的正弦等于他余角的余弦,可把正弦转化成余弦,根据余弦函数随角增大而减小,可得答案;
(3)根据一个锐角的正弦等于他余角的余弦,可把正弦转化成余弦,根据余弦函数随角增大而减小,可得答案.
解答:解:(1)sin46°=cos44°,∵44°>20°,
∴cos44°<cos20°,即sin46°<cos20°;
(2)sin20°=cos70°,∵70°>60°,
∴cos70°<cos60°=
1
2
,tan45°=1,
cos70°<cos60°<tan45°,
即sin20°<cos60°<tan45°;
(3)sin20°=cos70°,
cos80°<cos70°<cos60°<tan45°,
即cos80°<sin 20°<tan45°.
点评:本题考查了锐角三角函数的增减性,熟记特殊角的三角函数值,了解锐角三角函数的增减性是解题的关键;还要知道正余弦之间的转换方法:一个锐角的正弦值等于它的余角的余弦值.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图直角坐标系中,矩形ABCO,边AO、CO在坐标轴上,点B的坐标是(3,4),☉O半径为2.
(1)连接AC,判断AC的中点与☉O的位置关系;
(2)若将矩形ABCO沿着过A点的直线翻折,使得AB边所在直线翻折后能与☉O相切,求折痕的函数关系式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列等式:1-
1
22
=
1
2
×
3
2
,1-
1
32
=
2
3
×
4
3
,1-
1
42
=
3
4
×
5
4

(1)猜想并写出:1-
1
n2
=
 
(n为大于1的整数);
(2)直接写出下列各式的计算结果:
①1-
1
102
=
 

②(1-
1
22
)×(1-
1
32
)×(1-
1
42
)×…×(1-
1
20132
)=
 

(3)探究并计算:
(1-
1
22
)×(1-
1
32
)×(1-
1
42
)×…×(1-
1
n2
)(n是大于1的整数).

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若a=3,b=25,求a2013+b2014的末位数是
 

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已知ab=cd≠0,那么下列各式中错误的是(  )
A、
b
c
=
d
a
B、
a
b
=
c
d
C、
c
a
=
b
d
D、
a
d
=
c
b

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在等腰Rt△ABC中,O为BC的中点,以O为圆心作⊙O交BC于点M、N,⊙O与AB、AC相切,切点分别为D、E,若OD=3,则AC=
 
,∠MND=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程组:
11x+3z=9
3x+2y+z=8
2x-6y+4z=5

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写出一个比-3小的无理数
 

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解方程:x-5=3x-5.

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