精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
17.如图,已知△ABC是正三角形,点D是边BC上一点,连接AD,点E是线段AD上一点,连接CE,点F是△ABC外一点,∠CAD=∠CBF,连接BF和CF.
(1)如果AE=BF,试说明∠ECF=60°;
(2)如果∠ECF=60°,那么AE=BF吗?请说明理由.

分析 (1)易证△AEC≌△BFC得到∠ACE=∠BCF,因为∠ACE+∠BCE=60°,所以∠BCF+∠BCE=60°,即∠ECF=60°;
(2)AE=BF.由∠ECF=∠BCA=60°,得∠ACE=∠BCF,又AC=BC,∠CAD=∠CBF可证明△AEC≌△BFC,所以AE=BF.

解答 解:(1)∵△ABC是正三角形,
∴AC=BC,
在△AEC和△BFC中
$\left\{\begin{array}{l}{AC=BC}\\{∠CAD=∠CBF}\\{AE=BF}\end{array}\right.$,
∴△AEC≌△BFC,
∴∠ACE=∠BCF,
∵∠ACE+∠BCE=60°,
∴∠BCF+∠BCE=60°,
即∠ECF=60°;
(2)AE=BF.
理由:∵∠ECF=∠BCA=60°,
∴∠ACE=∠BCF,
在△AEC和△BFC中
$\left\{\begin{array}{l}{∠CAD=∠CBF}\\{AC=BC}\\{∠ACE=∠BCF}\end{array}\right.$
∴△AEC≌△BFC,
∴AE=BF.

点评 本题主要考查了全等三角形的判定与性质和等边三角形的性质,熟练的掌握全等三角形的判定方法是解决问题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.用适当的方法解下列方程:
(1)2(x-1)2-4=0
(2)x2-4x+1=0
(3)x2-8x+17=0                        
(4)x(x-2)+x-2=0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.方程$\frac{2}{2x-1}+\frac{5}{1-2x}=1$的解是x=-1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图,在Rt△ABC中,已知∠ACB=90°,O为BC边上一点,以O为圆心,OB为半径作半圆与AB边交于点D,连结CD,恰好AC=DC.
(1)求证:CD是⊙O的切线;
(2)若AC=3,BC=5,求⊙O的半径r.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.如图,AB为⊙O的直径,D、T是圆上的两点,且AT平分∠BAD,过点T作AD的延长线的垂线PQ,垂足为C.
(1)求证:PQ是⊙O的切线;
(2)已知⊙O的半径为2,若过点O作OE⊥AD,垂足为E,OE=$\sqrt{3}$,求弦AD的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.宾哥和君哥在华润广场前感慨楼房真高.君哥说:“这楼起码20层!”宾哥不以为然:“20层?我看没有,数数就知道了!”君哥说:“老大,不有办法不用数就知道吗?”宾哥想了想说:“没问题!让我们量一量把!”君哥、宾哥在楼体两侧各选A、B两点,其中CDEF表示楼体,AB=200米,CD=20米.∠A=30°,∠B=45°,(A、C、D、E四点在同一直线上)问:
(1)楼高多少米?(用含根号的式子表示)
(2)若每层楼按3米计算,你支持宾哥还是君哥的观点呢?请说明理由.(精确到0.1,参考数据:$\sqrt{3}$≈1.73,$\sqrt{2}$≈1.41,$\sqrt{5}$≈2.24)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.如图,正方形ABCD中,E为AD的中点,DF⊥CE于M,交AC于N,交AB于F,连接EN、BM,有如下结论:①△ADF≌△DCE;②MN=FN;③BM=BC;④S△ADN:S四边形CNFB=2:5;⑤∠ADF=∠BMF.其中正确的结论有(  )
A.5个B.4个C.3个D.2个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.如图是某商品的商标,由七个形状、大小完全相同的正六边形组成.我们称正六边形的顶点为格点,已知△ABC的顶点都在格点上,且AB边位置如图所示,则△ABC是直角三角形的个数有(  )
A.6个B.8个C.10个D.12个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.如图(1),四边形ABCD中,AD∥BC,点E是线段CD上一点,
(1)说明:∠AEB=∠DAE+∠CBE;
(2)如图(2),当AE平分∠DAC,∠ABC=∠BAC.
①说明:∠ABE+∠AEB=90°;
②如图(3)若∠ACD的平分线与BA的延长线交于点F,且∠F=60°,求∠BCD.

查看答案和解析>>

同步练习册答案