【题目】2020年8月连淮扬镇铁路正式通车,高邮迈入高铁时代,动车的平均速度为(动车的长度不计),高铁的平均速度为(高铁的长度不计),扬州市内依次设有6个站点,宝应站、高邮北站、高邮高铁站、邵伯站、江都站、扬州高铁站,假设每两个相邻站点之间的路程都相等,已知一列动车、一列高铁同时经过宝应站开往扬州高铁站,若中途不停靠任何站点,到达扬州高铁站时高铁比动车将早到10分钟
(1)求宝应站到扬州高铁站的路程;
(2)若一列动车6:00从宝应站出发,每个站点都停靠4分钟,一列高铁6:18从宝应站出发,只停靠高邮北站、江都站,每个站点都停靠4分钟.
①求高铁经过多长时间追上动车;
②求高铁经过多长时间后,与动车的距离相距20千米.
【答案】(1)宝应站到扬州高铁站的路程为100km;(2)①高铁经过20分钟时间追上动车②高铁经过12分钟后,与动车的距离相距20千米.
【解析】
(1)设宝应站到扬州高铁站的路程为xkm, ,已知一列动车、一列高铁同时经过宝应站开往扬州高铁站,若中途不停靠任何站点,到达扬州高铁站时高铁比动车将早到10分钟,根据时间=路程:速度即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论;
(2)①分析出动车和高铁在每个站点的具体时间进行比较即可;
②分析出动车和高铁在每个站点的具体时间及行驶过的路路程,进行比较.
解:(1)设宝应站到扬州高铁站的路程为xkm,依题意得:
解得:
答:宝应站到扬州高铁站的路程为100km.
(2)①每个相邻站点距离为 ,
动车到每一站所花时间为(分钟) ,
高铁到每一站所花时间为 (分钟) .
∴动车在高邮北站的时间为: 6:06-6:10
动车在高邮高铁站的时间为:6:16-6:20
动车在邵伯站的时间为:6:26-6:30
动车在江都站的时间为:6:36-6:40
动车在扬州高铁站的时间为:6:46
高铁在高邮北站的时间为: 6:22-6:26
高铁到高邮高铁站的时间为:6:30
高铁到邵伯站的时间为:6:34
高铁在江都站的时间为:6:38-6:42
高铁在扬州高铁站的时间为:6:46
∴可以知道在6:38时动车和高铁均在江都站
∴此时高铁经过20分钟时间追上动车
答:高铁经过20分钟时间追上动车
②由①可知:
∴动车在高邮北站的时间为: 6:06-6:10,此时动车已走20km
动车在高邮高铁站的时间为:6:16-6:20,此时动车已走40km
动车在邵伯站的时间为:6:26-6:30,此时动车已走60km
动车在江都站的时间为:6:36-6:40,此时动车已走80km
动车在扬州高铁站的时间为:6:46,此时动车已走100km
高铁在高邮北站的时间为: 6:22-6:26,此时高铁已走20km
高铁到高邮高铁站的时间为:6:30,此时高铁已走40km
高铁到邵伯站的时间为:6:34,,此时高铁已走60km
高铁在江都站的时间为:6:38-6:42,,此时高铁已走80km
高铁在扬州高铁站的时间为:6:46,,此时高铁已走100km
故高铁出发后,与动车的距离相距20千米的时间为:6:30
此时,高铁已出发:12分钟
答:高铁经过12分钟后,与动车的距离相距20千米.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知:△ABC和△ADE均为等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,点D是等腰直角三角形ABC斜边BC所在直线上一点(不与点B重合).
(1)如图1,当点D在线段BC上时,线段CE、BD之间的位置关系是__________,数量关系是___________;
(2)如图2,当点D在线段BC的延长线上时,探索AD、BD、CD三条线段之间的数量关系,写出结论并证明;
(3)若BD=CD,直接写出∠BAD的度数。
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图①,在△ABC与△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠A是公共角。
(1)BD与CE的数量关系是:BD______CE;
(2)把图①△ABC绕点A旋转一定的角度,得到如图②所示的图形。
①求证:BD=CE;
②BD与CE所在直线的夹角与∠DAE的数量关系是什么?说明理由。
(3)若AD=10,AB=6,把图①中的△ABC绕点A顺时针旋转α度(0°<α≤360)直接写出BD长度的取值范围。
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为打造引江枢纽风光带,一段长为1.2千米的河道整治任务交由甲、乙两个工程队接力完成,共用时60天. 已知甲队每天整治24米,乙队每天整治16米.
(1)根据题意,小明、小丽分别列出如下的一元一次方程(尚不完整): 小明:. 小丽: =60. 请分别指出上述方程中的意义,并补全方程: 小明:表示 . 小丽:表示 .
(2)请选择其中一种方法,求甲、乙两队分别整治河道多少米?(写出完整的解答过程)
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,将矩形ABCD沿AF折叠,使点D落在BC边的点E处,过点E作EG∥CD交AF于点G,连接DG.
(1)求证:四边形EFDG是菱形;
(2)若AG=7、GF=3,求DF的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】阅读下列材料:我们知道a的几何意义是在数轴上数a对应的点与原点的距离.数轴上数a与数0对应点之间的距离,这 个结论可以推广为: |a- b|均表示在数轴上数a与b对应点之间的距离,例:已知|a-1|=2, 求a的值.
解:在数轴上与1的距离为2点的对应数为3和-1,即a的值为3和-1.
仿照阅读材料的解法,解决下列问题
(1)已知,求a的值.
(2)若数轴上表示a的点在-4与2之间,则|a+4|+|a-2|的值为___
(3)当a满足什么条件时,|a-1|+ |a+2|有最小值,最小值是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】阅读第①小题的计算方法,再计算第②小题.
①–5+(–9)+17+(–3)
解:原式=[(–5)+(–)]+[(–9)+(–)]+(17+)+[(–3+(–)]
=[(–5)+(–9)+(–3)+17]+[(–)+(–)+(–)+]
=0+(–1)
=–1.
上述这种方法叫做拆项法.灵活运用加法的交换律、结合律可使运算简便.
②仿照上面的方法计算:(﹣2000)+(﹣1999)+4000+(﹣1)
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】我市某蔬菜生产基地在气温较低时,用装有恒温系统的大棚栽培一种在自然光照且大棚内温度为20℃的条件下生长最快的新品种.如图是某天恒温系统从开启到关闭后大棚内温度y(单位:℃)随光照时间x(单位:h)变化的大致图象,其中BC段是双曲线的一部分.请根据图中信息解答下列问题:
(1)这天恒温系统在保持大棚内温度20℃的时间有 h;
(2)求k的值;
(3)当x=16 h时,大棚内的温度约为多少℃?
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com