【题目】如图,AB为⊙O的直径,C为半圆上一动点,过点C作⊙O的切线l的垂线BD,垂足为D,BD与⊙O交于点E,连接OC,CE,AE,AE交OC于点F.
(1)求证:△CDE≌△EFC;
(2)若AB=4,连接AC. ①当AC=时,四边形OBEC为菱形;
②当AC=时,四边形EDCF为正方形.
【答案】
(1)证明:如图,
∵BD⊥CD,
∴∠CDE=90°,
∵AB是直径,
∴∠AEB=90°,
∵CD是切线,
∴∠FCD=90°,
∴四边形CFED矩形,
∴CF=DE,EF=CD,
在△CDE和△EFC中,
,
∴△CDE≌△EFC.
(2)2;2
【解析】(2)解:①当AC=2时,四边形OCEB是菱形. 理由:连接OE.
∵AC=OA=OC=2,
∴△ACO是等边三角形,
∴∠CAO=∠AOC=60°,
∵∠AFO=90°,
∴∠EAB=30°,
∵∠AEB=90°,
∴∠B=60°,∵OE=OB,
∴△OEB是等边三角形,
∴∠EOB=60°,
∴∠COE=180°﹣60°﹣60°=60°,∵CO=OE,
∴△COE是等边三角形,
∴CE=CO=OB=EB,
∴四边形OCEB是菱形.
所以答案是2.
②当四边形DEFC是正方形时,
∵CF=FE,
∵∠CEF=∠FCE=45°,
∵OC⊥AE,
∴ ,
∴∠CAE=∠CEA=45°,
∴∠ACE=90°,
∴AE是⊙O的直径,
∴ ,
∴△AOC是等腰直角三角形,
∴AC= OA=2 .
∴AC=2 时,四边形DEFC是正方形.
所以答案是2 .
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【题目】如图,在菱形ABCD中,CE⊥AB交AB延长线于点E,点F为点B关于CE的对称点,连接CF,分别延长DC,CF至点G,H,使FH=CG,连接AG,DH交于点P.
(1)依题意补全图1;
(2)猜想AG和DH的数量关系并证明;
(3)若∠DAB=70°,是否存在点G,使得△ADP为等边三角形?若存在,求出CG的长;若不存在,说明理由.
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【题目】为了对学生进行多元化的评价,某中学决定对学生进行综合素质评价设该校中学生综合素质评价成绩为x分,满分为100分评价等级与评价成绩x分之间的关系如下表:
中学生综合素质评价成绩 | 中学生综合素质评价等级 |
A级 | |
B级 | |
C级 | |
D级 |
现随机抽取该校部分学生的综合素质评价成绩,整理绘制成图、图两幅不完整的统计图请根据相关信息,解答下列问题:
(1)在这次调查中,一共抽取了______名学生,图中等级为D级的扇形的圆心角等于______;
(2)补全图中的条形统计图;
(3)若该校共有1200名学生,请你估计该校等级为C级的学生约有多少名.
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【题目】下列说法正确的是( )
A.为检测某市正在销售的酸奶质量,应采用抽样调查的方式
B.两名同学连续六次的数学测试平均分相同,那么方差较大的同学的数学成绩更稳定
C.抛掷一个正方体骰子,点数为奇数的概率是
D.“打开电视,正在播放动画片”是必然事件
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【题目】如图,已知双曲线y= 经过点B(3 ,1),点A是双曲线第三象限上的动点,过B作BC⊥y轴,垂足为C,连接AC.
(1)求k的值;
(2)若△ABC的面积为6 ,求直线AB的解析式;
(3)在(2)的条件下,写出反比例函数值大于一次函数值时x的取值范围.
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【题目】如图,动点S从点A出发,沿线段AB运动至点B后,立即按原路返回,点S在运动过程中速度不变,则以点B为圆心,线段BS长为半径的圆的面积m与点S的运动时间t之间的函数关系图象大致为( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】如图,在四边形ABCD中,,,,,E是BC的中点,P是AB上的任意一点,连接PE,将PE绕点P逆时针旋转得到PQ,过A点,D点分别作BC的垂线,垂足分别为M,N.
求AM的值;
连接AC,若P是AB的中点,求PE的长;
若点Q落在AB或AD边所在直线上,请直接写出BP的长.
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【题目】如图(1),在平面直角坐标系中,抛物线y=﹣ x2+bx+c与x轴交于点A(﹣4,0),与y轴交于点B(0,4).
(1)求抛物线的函数解析式;
(2)在x轴上有一点P,点P在直线AB的垂线段为PC,C为垂足,且PC= ,求点P的坐标;
(3)如图(2),将原抛物线向左平移,使平移后的抛物线过原点,与原抛物线交于点D,在平移后的抛物线上是否存在点E,使S△APE=S△ACD?若存在,请求出点E的坐标,若不存在,请说明理由.
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