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一等腰三角形的两边长分别为5和8,则边长8上的高为
 
,三角形的面积为
 
考点:等腰三角形的性质,勾股定理
专题:分类讨论
分析:运用分类讨论的数学思想,按两种情况来解析:如图1、2,分别作出辅助线,求出高;进而求出面积即可解决问题.
解答:解:如图1,
当腰长为5,底边长为8时,
过顶点A作AD⊥BC于点D;
则BD=CD=4;由勾股定理得:
AD2=AB2-BD2=25-16,
∴AD=3;△ABC的面积=
1
2
×
8×3=12.
(2)如图2,
当腰长为8,底边长为5时,
过顶点A作AD⊥BC于点D,作BE⊥AC于点E;
则BD=CD=2.5;
由勾股定理得:
AD2=AB2-BD2=64-
25
4

∴AD=
231
2

由面积公式得:
1
2
BC•AD=
1
2
AC•BE

1
2
×5×
231
2
=
1
2
×8BE

解得:BE=
5
231
16

∴△ABC的面积=
1
2
×5×
231
2
=
5
231
4

故答案为:3或
5
231
16
;12或
5
231
4
点评:该题主要考查了等腰三角形的性质、勾股定理及其应用问题;解题的关键是作辅助线,灵活运用勾股定理等知识来分析、判断、推理或解答.
练习册系列答案
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先化简,再求值:(
a+1
a2-1
+1)÷
a
a2-2a+1
,其中a=3.

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如图,在△ABC中,D是边AB的中点,点E在边AC上,DE、BC的延长线交于点F.求证:
BF
CF
=
AE
EC

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如图,将边长为4cm的正方形ABCD沿直线l向右翻动(不滑动),当正方形连续翻动三次后,正方形ABCD的中心O所经过的路线长是
 
cm.

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1
3
6
×(-6)÷
1
6
24
=
 

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计算:(-81)÷2
1
4
×(-
1
9
)÷4-(-6)

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已知:直线l:y=x-2
(1)在给出的平面直角坐标系中,画出直线l的图象
(2)点O是坐标原点,若直线l与x轴,y轴分别交于A、B两点,求△ABC的面积.

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解方程:
(1)
2
2x-2
=
x
x-1

(2)
x-3
x-2
+1=
3
2-x

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在所给正方形网格中完成下列各题:(用直尺画图,保留痕迹)
(1)画出格点△ABC(顶点均在格点上)关于y轴对称的△A1B1C1;(写出对应字母)
(2)A1的坐标是
 
,C的坐标是
 

(3)在y轴上画出点Q,使△QAC的周长最小.

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